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【题目】某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水。由此判断,该物质的组成中一定含有( )

A. S、O B. S、H C. H、O D. S、H、O

【答案】B

【解析】

某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,生成物中,二氧化硫中的硫元素和水中的氢元素一定来自于该纯净物,而氧气参加了反应,生成物中的氧元素可能都来自于氧气,也可能来自于该纯净物和氧气,由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是氢和硫。故选B。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质发生化学变化前后,总质量是增加、减少,还是不变?刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究:
(1)刘红选择的实验是红磷燃烧,她选择了如图所示装置,先将红磷放入锥形瓶中并称量,再引燃红磷,此时观察到现象是;待装置冷却后又称量;请写出红磷燃烧的化学方程式

(2)李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应,他选择了如图所示的装置,在反应前后进行了规范的操作和准确的称量,你认为该反应是否遵循质量守恒定律?(填“是”或“否”),从微观的角度解释原因是什么?
(3)刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律,建议他选择图一的装置完成该实验,在此装置中气球不能显示的作用是(填选项)
A控制气体的总量 B添加固体药品 C调节装置的压强 D调节装置的容积
改变装置后,天平最终会出现什么现象?(填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”).原因是什么?
(4)锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氧化锌.实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应,可制得氢气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是

A. 因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹

B. 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝

C. 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐

D. 因为氧气能支持燃烧,所以氧气可供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的实验装置,在实验中可以直接观察到的现象是(

A.水由氢元素和氧元素组成
B.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
C.两电极均产生气泡,a、b管内气体的质量比为8:1
D.两电极均产生气泡,a、b管内气体的体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中不属于化学变化的是(

A. 铁锅生锈 B. 酒精燃烧 C. 面粉厂粉尘爆炸 D. 开水沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晋代葛洪的《食肉方》(去除黑痣的药方)中记载:取白炭灰(熟石灰)、荻灰(草木灰)等分煎合……可去黑痣该药方涉及的化学反应原理为:Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3+2X,X是起到食肉作用的主要物质,其化学式为

A. KH B. H2O C. K2O D. KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下表: ( )

物质

反应前质量(g)

20

50

80

30

反应后质量(g)

0

100

10

X

请根据质量守恒定律判断X的值为 ( )

A. 50 B. 40 C. 10 D. 70

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对有关事实的解释中,错误的是(

A. 碳元素和硫元素所属周期不同——最外层电子不同

B. 硫和磷的元素种类不同——质子数不同

C. 氮和氧化学性质不同-----最外层电子数不同

D. 铁在空气和氧气中燃烧的现象不同——氧气浓度不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题。

材料一:一滴水里大约有15亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能完成。

材料二:大多数物体都有热胀冷缩现象。

(1)材料一说明:________

(2)材料二说明:________

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