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阅读下列材料,回答问题
材料一:今年受气候变化影响,我国北方和南方相继发生较大面积的干旱,保护水资源已刻不容缓.我国是世界上13个最缺水的国家之一,人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一,世界排名第121位.我国是人口大国,一个成人每天必须摄入2500ml以上的水.我国是农业大国,种一公顷蔬菜约需水375~525t,一公顷小麦约需水600~750t,一公顷棉花约需水525~750t.随着社会发展,产生了大量工业和生活污水,使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二:某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末后搅拌,溶解后静置一会儿;过滤;过滤后得到的液体澄清透明.
(1)你家所在地在利用水资源方面存在的问题有
 

 

(2)“从我做起”,请你提出你在生活中节约用水的措施:
 

 

(3)在上述实验中用到了哪些净化水的方法:
 

(4)过滤是常用的净水操作,下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是
 


(5)在过滤操作中有一些应该注意的事项,否则会导致实验失败等不良后果.如:
①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧,可能会将滤纸捅破,导致过滤失败;
 

 

(6)取过滤后得到的液体澄清透明,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,这说明了过滤后得到的水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来解决这一问题的方法是
 
,若要制得纯水我采用的净水方法是
 
考点:水资源状况,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
专题:空气与水
分析:(1)根据保护水资源要从防止水污染和节约用水两方面进行解答;
(2)根据生活中节约用水的方法进行解答;
(3)根据题目中的资料可知上述实验中用到静置沉淀、吸附沉淀、过滤等净化水的方法进行解答;
(4)根据过滤的注意事项进行解答;
(5)根据过滤的注意事项进行解答;
(6)根据加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,这说明了过滤后得到的水是硬水,硬水软化的方法是煮沸以及若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏进行解答.
解答:解:(1)所在地在利用水资源方面存在的问题有:生活污水的随意排放、用大量水冲洗汽车代替人工擦洗;
(2)生活中节约用水的方法有:用洗衣服的水冲厕所、使用节水型马桶等;
(3)根据题目中的资料可知上述实验中用到静置沉淀、吸附沉淀、过滤等净化水的方法;
(4)过滤液体时,为防止液体外流,要用玻璃棒引流,烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部,为加快过滤的速度,防止滤液溅出,漏斗末端的尖嘴要靠在烧杯的内壁,仔细观察装置图,可以确定本题答案为D图;
(5)在过滤操作中有一些应该注意的事项,否则会导致实验失败等不良后果.如:
①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧,可能会将滤纸捅破,导致过滤失败;
②若滤纸未紧贴漏斗内壁,导致过滤速度太慢;
③若漏斗下端未紧贴烧杯内壁,导致滤液飞溅;
(6)加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,这说明了过滤后得到的水是硬水,硬水软化的方法是煮沸;若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏.
故答案为:(1)生活污水的随意排放;用大量水冲洗汽车代替人工擦洗;
(2)用洗衣服的水冲厕所;使用节水型马桶;
(3)静置沉淀、吸附沉淀、过滤;
(4)D;
(5)若滤纸未紧贴漏斗内壁,导致过滤速度太慢;若漏斗下端未紧贴烧杯内壁,导致滤液飞溅;    
(6)硬水;煮沸;蒸馏.
点评:我国是一个水资源比较紧缺的国家,但却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象,节约用水、保护水不被污染要从我们身边的小事做起.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26g黄铜(Cu-Zn合金)与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8克.求:
(1)反应中生成氢气的质量为
 
g.
(2)黄铜中铜的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气有几种不同的反应原理,根据不同的反应原理需要选择不同的发生装置.下面是实验室用高锰酸钾、氯酸钾与过氧化氢制取氧气的三种方法,请根据你掌握的相关知识完成这两种实验室制取氧气的相同点和不同点:
不同点 反应原理
 
 

 
 
发生装置 固体+液体不加热型装置
 
 
相同点 反应类型
 
 
收集方法
 
 
检验方法
 
 
验满方法
 
 
注:反应原理可用文字表达式也可用符合表达式表示,上面每空都要填.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字,请仔细阅读后回答问题:
(1)包装标签上的钙含量是指
 
(填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”).
(2)为了检验此盐中是否含有碳酸钙,在家庭厨房里可选用的物质是
 

(3)为了测定此盐中的钙元素含量,取10g这种盐溶于水,加入足量盐酸,生成0.011mg二氧化碳.请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数.

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单氟磷酸钠(Na2PO3F)易溶于水,有杀菌作用,防龋齿效果好,是牙膏行业中常用的活性添加剂.牙膏中单氟磷酸钠的含量若达到0.76%,就可使龋齿的比例减少17%~38%.
(1)单氟磷酸钠中F为-1价,则其中磷元素的化合价为
 

(2)单氟磷酸钠相对分子质量为
 

(3)单氟磷酸钠中钠元素与氧元素质量比为
 

(4)若使一支质量为200g(净含量)的某种牙膏达到使龋齿减少17%~38%的功效,则每支这种牙膏中含氟的质量为
 
g?(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现提供下列实验装置,请你回答:

(1)写出指定仪器的名称:
a
 
  b
 
 c
 

(2)古丽同学用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
 
(填字母)进行组装,但A装置还缺少
 
,写出该反应的化学方程式:
 

(3)陈超如果选用B装置来作为制取氧气的发生装置,在锥形瓶中应该放入的药品是
 
;写出此化学方程式:
 

(4)实验室常用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,写出此反应的化学方程式:
 
,制取装置应选用
 
.收集二氧化碳不能选用装置E的理由是
 

(5)铜绿的主要成分为〔Cu2(OH)2CO3〕,为绿色固体.在加热时,易分解生成氧化铜、水和二氧化碳气体.则加热铜绿的装置应选用
 
,使用此装置时应注意的事项有:
 
(只写一条),检验生成的二氧化碳气体可使用
 
,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料1 臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2 复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
 

②化学性质:
 

③用途
 

(2)写出臭氧发生器中发生反应的化学方程式:
 

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如图A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,且它们都含有一种相同的元素.A、C、D为厨房常用调味品,其中D为食盐的主要成分,B溶液中加入氯化钡溶液会生成白色沉淀.各转变均为复分解反应,根据图示关系及所给条件回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式A
 
,B
 

(2)写出实现下列各转变的化学方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中只表微观意义的是
 
;即可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是
 

A.S  B.O2 C.3C    D.N.

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