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    在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

    ⑴A装置的作用是 。

    ⑵探究生成的气体是什么？

    【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是氧气

    【实验探究】将生成的气体通入C装置。球形管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升。用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。

    【推断】生成的气体是 。

    ⑶探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是铁和四氧化三铁

    猜想二：剩余固体是 。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式： 。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是氧化亚铁、氧化铁，理由是 。



    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的化学式和俗名对应不相符的是（　　）

    　

    A．

    Hg﹣水银

    B．

    NaHCO3﹣苏打

    C．

    NaOH﹣苛性钠

    D．

    C2H3OH﹣酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：

    探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：

    乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。

    探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：

    【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

                2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。

    【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠；    猜想2：残留物主要成分是__________。

    【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是_____________（填序号）。

     A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确

      B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确

      C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确

    【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学变化中不能实现的变化是（    ）

    A.一种分子变成另一种分子      B.一种离子变成另一种离子

    C.一种原子变成另一种原子      D.一种单质变成另一种单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：

    ⑴上述六种元素中属于金属元素的是                （填元素名称），己元素的化学性质与            （填元素符号）元素相似。

    ⑵在化学反应中，戊元素的原子容易        （填“失去”或“得到”）电子形成阳离子，该元素的离子符号是       。该元素单质与氧气反应的化学方程式是               。

    ⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为：               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质种类是（　　）

    　

    A．

    单质

    B．

    氧化物

    C．

    盐

    D．

    有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（　　）

    　

    A．

    目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足

    　

    B．

    塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径

    　

    C．

    用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维

    　

    D．

    有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律．分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的．

    实验

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）

    燃烧条件之一：需要可燃物

    （2）

    稀盐酸呈酸性

    （3）

    化学反应中不通过燃烧也可获得热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（   ）

    A．反应前后分子的个数不变

    B．生成物有三种

    C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变

    D．汞和氧气都由分子构成

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