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小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是(  )
A、含氧元素的化合物都是氧化物
B、配平化学方程式的依据是质量守恒定律
C、化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
D、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
考点:从组成上识别氧化物,元素周期表的特点及其应用,化学变化的基本特征,化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:A、根据氧化物的特点考虑;
B、根据质量守恒定律的作用进行分析;
C、根据不同化学反应的现象不同进行分析;
D、根据元素周期表的内容分析.
解答:解:A、氧化物是由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物,故A说法错误;
B、质量守恒定律说明化学反应前后物质的总量不变,是配平化学方程式的依据,故B说法正确;
C、有的化学反应能观察到明显的现象,有的化学反应现象不明显,察觉不到,例如氢氧化钠和稀盐酸反应就无明显现象,故C说法正确;
D、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量,故D说法正确.
故选:A.
点评:解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列说法或做法不正确的是(  )
A、室内起火应打开门窗并呼救
B、在煲骨头汤时放入适当的加碘食盐调味
C、皮肤被蚊虫叮咬立即涂抹肥皂水
D、铁制品在存放时应避免潮湿

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出设有编号的仪器名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时,所发生反应的化学方程式为:
 
发生装置是
 
,收集装置
 

(3)实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为
 
,发生装置是
 
,收集装置为
 

(4)装置B可制取的气体除了上述的气体之外,还有
 
等(写一种即可).
(5)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

【材料一】洪泽县交通局南侧的河流,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了半个河道…”
【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱,给当地居民带来极大的生活困难,造成巨大的经济损失.警钟已经敲响,合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子
 

(2)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人为污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指
 
.①元素    ②原子    ③离子    ④分子
(4)以下做法中错误的是
 

①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌;
②加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;
③合理使用农药、化肥,以减少水体污染;
④将活性炭放入硬水中使其软化.
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师唐××倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少PM2.5的影响,保护优美的环境,小强向农场提出如下几条建议:①大力发展燃油汽车的数量,提高城市现代化程度;②改用先进爆破技术拆除废旧建筑,不用火药;③就地焚烧,为作物增加钾肥,合理利用秸秆;④锅炉房对排放的废气进行处理,减少烟尘的排放;⑤推广使用乙醇汽油,减少有害气体的排放.其中可取的是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铁粉和铜粉的混合物7g,加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应.此时烧杯内各物质的总质量为106.8g.试计算:
(1)原混合物中铁粉的质量是多少?
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳、二氧化碳、水、锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液七种物质,请按下列要求写出相应
的化学方程式.(每种物质不能重复使用)
(1)有碳单质参与的化合反应
 

(2)有水参加的分解反应
 

(3)实验室制取氢气的反应
 

(4)有银白色固体物质生成的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组实验,不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是(  )
A、铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中
B、铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中
C、铜丝插入硫酸亚铁溶液中
D、铁丝和铜丝分别在氧气中点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、高粱酿酒B、食物腐烂
C、矿石粉碎D、钢铁生锈

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同步练习册答案