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    8．某物质具有如下性质：如滴入无色酚酞试液变红，滴入硫酸铜溶液只产生蓝色沉淀，如加入碳酸钠溶液则产生白色沉淀，则这种物质是（　　）
    A．KOHB．Mg（OH）2C．Ca（OH）2D．Ba（OH）2

    分析 滴入无色酚酞试液变红说明这种溶液呈碱性；与硫酸铜溶液生成蓝色沉淀，说明含有氢氧根离子；与碳酸钠产生白色沉淀可以确定生成了碳酸盐的沉淀，据此分析解答．

    解答 解：A、氢氧化钾溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红，与硫酸铜溶液反应产生蓝色氢氧化铜沉淀，滴入碳酸钠，不能产生白色沉淀，故A错误；
    B、氢氧化镁不溶于水，不能使无色酚酞变红色，不能与硫酸铜、碳酸钠溶液反应，故B错误；
    C、Ca（OH）2溶液能使无色酚酞试液变红，也能与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀；加入碳酸钠溶液能产生白色碳酸钙沉淀，故C正确；
    D、Ba（OH）2溶液能使无色酚酞试液变红，能与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀氢氧化铜以及白色沉淀硫酸钡；加入碳酸钠溶液能产生白色碳酸钙沉淀，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质结合物质间反应的现象进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．正确的实验操作在化学学习中是至关重要的，下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
       蒸发食盐水    		B．         称量固体C．
    滴加液体药品    		D．
           稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种〔两厂含有一种相同的离子〕：H+、Cu2+、K+、NO3 -、OH -．若两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（　　）
    A．OH - 和Cu2+ 来自同一工厂B．Cu2+ 和K+ 来自同一工厂
    C．K+ 和OH - 来自同一工厂D．H+ 和K+  来自同一工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如图所示）溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：
    【猜想与假设】
    卓玛说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2．
    扎西说：不可能有SO2，因为反应物中不含有硫元素．
    德吉说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．
    讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种．

    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清石灰水中澄清石灰变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    【得出结论】
    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是二氧化碳不支持燃烧．
    【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．面疙瘩、手擀面、馄饨等常作为主食被端上人们的餐桌，其主要原料是面粉，此类食品的美味程度除了与烹任手艺有关外，另一重要因素就是面粉的新鲜程度；因为面粉久存后，在空气中的氧气、水分、微生物等作用下、会生成有机酸而产生酸败的现象．要判断面粉是否新鲜，用很常用的化学试剂就可以作出结论，下面就是某同学的实验过程：
    步骤一：取甲、乙两只均盛有40mL蒸馏水的锥形瓶，分别加入5g新鲜的面粉和5g待测的面粉，搅拌直至水中不存在任何面团．
    步骤二：在配好的面粉液中，分别加入5滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的液态物质不变色．
    步骤三：如图所示，用滴管向锥形瓶内逐滴加人0.02%的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直到锥形瓶内的物质显浅红色；并且在1～2分钟内不再褪色为止．分别记下消耗掉的氢氧化钠数量M甲、M乙．
    （1）面粉主要是由小麦种子结构中的淀粉加工而成的；
    （2）如果消耗掉的氢氧化钠数量M乙=M甲，那么待测的面粉应该是新鲜的；
    （3）如果N乙＞N甲，说明待测的面粉已经出现酸败现象，对这个结论，请你给出一个合理的解释实验不合理，应在锥形瓶内的物质刚好显红色时，记录完滴数，应在密封状态下进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列生活里常见现象中，一定涉及化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．冰箱中放入木炭后，异味消失
    C．铁钉生锈D．榨取果汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度约为0.17g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液中溶质质量分数不可能为10%．
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红色，该溶液不可能是
    NaCl（填写化学式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变红色．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请你一起参与，并填写下列实验报告．
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
    [进行实验]你愿意选择方案甲（选填“甲”或“乙”）进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液．产生白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    [实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是氢氧化钙溶液．
    （2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是AB（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
    B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂．某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究．
    【查阅资料】①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl（SO4）2?12H2O]2种．
    ②已知反应：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
    【提出假设】假设1：有NH4HCO3和NaHCO3；
    假设2：有NaHCO3和明矾；
    假设3：有NH4HCO3和明矾．
    【方案与流程】
    【问题与讨论】
    （1）步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨．
    （2）气体A为氨气．若生成A，证明假设1或假设3可能成立；若不生成A，证明假设2成立．
    （3）如果生成A，经过步骤②和步骤③后，生成气体B，证明假设1成立，写出步骤②的化学方程式NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑和2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化合物中氯元素的化合价为+5的是（　　）
    A．Cl2B．KClO3C．HClOD．KCl

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