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    200g 25% KNO3溶液加水稀释成10%，求所加水的质量．
    考点：用水稀释改变浓度的方法
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．
    解答：解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
    则200g×25%=（200g+x）×10%    x=300g．
    答：所加水的质量为300g．
    点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源．
    （1）如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图．
    ①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是
     
    ．此反应的化学方程式
     
    ．
    ②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是
     
    （填序号）．
    A．使用的红磷量不足　    　B．装置气密性不好        C．实验中弹簧夹没有夹紧
    （2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的叙述，不正确的是（　　）
    A、氧气不易溶于水
    B、氧气可以做燃料
    C、氧气的密度比空气略大
    D、通常状况下，氧气是无色无味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素化合价的一般规律
    （1）化合物中，氢元素的化合价通常显
     
    价，氧元素的化合价通常显
     
    价．
    （2）在单质中元素的化合价为
     
    ．
    （3）在化合物中，
     
    等于零．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    夜晚在荒郊的坟地里行走，有时会发现草丛里浅绿色或浅蓝色的火，人们常说遇到了“鬼火”，你明白这是什么现象吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用固体药品时，不正确的操作是（　　）
    A、取用固体药品一般用药匙
    B、有些块状的药品可用镊子夹取
    C、实验中剩余的药品放回原瓶
    D、用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图示信息，用化学用语填空：
    （1）写出氯化铝中金属元素的元素符号
     
    ；
    （2）写出溶液中大量存在的阴离子的符号
     
    ；
    （3）标出溶剂中氧元素的化合价
     
    ；
    （4）写出氯化铝的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质经分析，发现只含碳、氢、氧三种元素．下列说法正确的是（　　）
    A、一定属于混合物
    B、一定不是含有氧元素的化合物
    C、可能是化合物
    D、可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯酸钾加入高锰酸钾，氯酸钾分解产生氧气的速率明显提高，但高锰酸并不是氯酸钾分解的催化剂．怎样设计实验证明高锰酸钾不是氯酸钾分解反应的催化剂？

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