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【题目】以下说法正确的是

A.由不同种元素组成的物质一定是化合物

B.由一种元素组成的物质一定是单质

C.催化剂在化学反应前后性质一定不发生变化

D.过滤时,若滤纸未紧贴漏斗内壁,会使过滤速率变慢

【答案】D

【解析】

试题分析:A.化合物是由同种元素组成的纯净物,若由不同种元素组成的物质不是纯净物,则不属于化合物,故说法错误;

B.单质是由同种元素组成的纯净物;氧气和臭氧组成的混合物只有一种元素组成,不是单质,故说法错误;

C.催化剂的特点一变二不变即改变化学反应速度,而本身的化学性质、质量不变,故说法错误;

D.“滤纸未紧贴漏斗内壁”,会影响过滤的速度,使过滤速度较慢,故说法正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中前一种物质是氧化物,后一种物质是混合物的是( )

A.生石灰、熟石灰 B.碳酸、二氧化硫 C.水、澄清石灰水 D.胆矾、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组元素中,元素符号的第一字母相同的一组是

A.氯、碳、钙、铜 B.氢、汞、铁、银

C.钠、镁、氧、氮 D.锰、硫、锌、钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应:C+2CuO2Cu+CO2↑.化学兴趣小组对该实验产物(假设反应物已完全反应)作如下探究:

探究一:检验产物的成份

【提出问题】实验产物是暗红色固体,很难观察到紫红色固体.暗红色固体是什么?

【查阅资料】氧化亚铜(Cu2O)为红色固体;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.

【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O.

【设计实验】取少量暗红色固体,加入稀硫酸,如果观察到现象: ,说明暗红色固体含有Cu2O.

探究二:测定产物中Cu2O的含量

原理:Cu2O+H22Cu+H2O,称取一定质量的固体样品,用如图装置进行实验(固定装置略去,碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物),通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的.

(1)装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸,原因是

(2)若不加装置e,实验结果会偏高,原因是

(3)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,正确的顺序是

①打开K2,关闭K1

②检查装置的气密性

③连接仪器

④关闭K2,打开K1,通氢气一段时间

(4)还可通过测定反应前后装置 (填“a”、“b”或“c”)的质量达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。

(1)步骤①中发生反应的化学方程式是

(2)补全步骤②中的现象:

(3)补全步骤③中的现象: ,其中“气球1继续变大”的原因是

(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如 Ca:20,K:39,Mg:3,Zn:0.06,F:0.02等,这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指

A、单质 B、元素 C、金属离子 D、分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质,进行如下实验。

(1)图一中看到的现象是 ,说明二氧化碳具有的性质是_______。

(2)小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应。

资料:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

甲中发生反应的化学方程式为

小刚同学设计的实验方案是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学用图装置进行以下三个实验。

(1)若广口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生反应的化学方程式是 ,检验生成气体的方法是

(2)若广口瓶中收集满CO2气体,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,关闭分液漏斗的活塞,一段时间后,打开K2,观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式是

(3)【资料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊;继续通入CO2,变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水,右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2,从K1处通入CO2。欲证明CO2不能被石灰水完全吸收,能观察到的实验现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的化学式书写正确的是

A.硝酸银:Ag(NO3)2 B.氢氧化钡:BaOH

C.硫酸镁:MgSO4 D.氯化亚铁:FeCl3

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同步练习册答案