科目：初中化学 来源： 题型：
通过化学学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。
⑴ 现有H、C、N、 O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①造成酸雨的气体是 ； ②制作叶脉书签的碱 ；
③炼钢的气体 ； ④被人体直接吸收的糖是_____
____。
（2）铁锅是厨房中常用的炊具。
①铁锅作炊具主要是利用铁的__________性。
②铁锅手柄上使用的塑料应具有_________性（填“热塑”或“热固”）。
③使用铁锅有利于人体健康，写出铁在人体内与胃酸主要成分反应的化学
方程式 。
④炒菜时油锅着火用锅盖盖灭的原理是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，进行如下实验。
【材料准备】取质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10％、20％、30％的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C;另取多次催化分
解10％过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D。
【实验步骤】
①连接装置并检查气密性。
②取未使用
过的二氧化锰0．5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5％的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间。
③在分别取A、B、C、D组二氧化锰0．5克，重复上述实验。
④多次实验取平均值，记录数据如下：
| 组别 | 未使用过得二氧化锰 | A | B | C | D |
| 收集气体时间／秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是 。
（2）实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外，还可以通过比较 来反映二氧化锰的催化能力。
（3）由上表数据可知，引起回收的二氧化锰的催化能力下降的因素是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列离子可在同一溶液中大量共存的是
A．Cu2+、NH4+、Cl－、NO3－ B．H+、K+、CO3 2－、SO4 2－
C．H+、Na+、OH－、SO42－ D．Na+、Ca 2+、NO3－、CO3 2－
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，若将稀硫酸比作初三学生，要求在“应急演练”中按照“距离最短”的原则从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，已知各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中各打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）后才能到达出口处。请分别写出疏散路线上依次发生反应的化学方程式，并按要求填空。
（1）第五层： ，
该反应的基本反应类型是 ；
（2）第四层： ，
反应前后溶液的颜色变化为 
；
（3）第三层： ，
该反应属于 （选填“吸热”或“放
热”）反应；
（4）第二层： ；
（5）第一层： ，
该反应的基本反应类型是 。
（6）若将稀硫酸改为稀盐酸，则在疏散路线上
无法通过第 层。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液有挥发性，G溶液为蓝绿色，它们之间存在如右图所示的转化关系：
（1）写出下列物质的化学式：D______________；F______________。
（2）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式：
________________________________________________________________________。
（3）写出反应②的化学方程式：________________________________________________，
反应类型为____________________反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学用语中
，数字“2”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ 
⑤
⑥2OH- ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．
表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
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B．将蒸发皿放在铁圈上