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4.给3mL液体加热,需使用的仪器有(  )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)
A.①③④B.②④⑥C.①③④⑤D.②④⑥⑦

分析 试管、蒸发皿可以直接加热,烧杯不能直接加热,加热烧杯时要垫上石棉网.

解答 解:给3mL液体加热,需使用的仪器有试管、试管夹和酒精灯.
故选:A.

点评 加热试管中的液体时,试管应该和桌面成45度角,并且试管中的液体不能超过试管体积的三分之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①试管;  ②长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的化学表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率.
(4)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列选项中不属于化学研究的是(  )
A.研究氢能源B.编写电脑程序
C.合成新材料D.用石油生产化工原料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.锌与稀硫酸(H2SO4)反应生成氢气和硫酸锌,实验室里用13g锌与足量稀硫酸反应,可制得氢气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用如图所示的装置进行过滤,请问:
(1)白色粉末的名称是明矾.
(2)指出本实验的两处错误:
①没有使用玻璃棒进行引流.
②漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上.
(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是(要求写两种)滤纸破损;液面高于滤纸边缘.改进后过滤,可除去不溶性杂质.
(4)我们在生活中还可以用纱布和吸管代替滤纸和玻璃棒来完成此实验操作.
(5)汕头水资源丰富,但分别不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度;请举一例生活中节约用水的例子淘米水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出相应的化学反应方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(3)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)碳和水在高温下生成氢气和一氧化碳C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作与所选择的仪器正确的是(  )
A.盛装固体药品--细口瓶B.取用硫磺粉末--镊子
C.取用少量液体--滴管D.将试管固定在铁架台上--试管夹

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗名双氧水,都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法区别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

(1)A试管中的无色液体是:水;
(2)B试管中的无色液体是:过氧化氢溶液;
(3)二氧化锰所起的作用是催化作用;
(4)B试管中发生反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(5)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?将带火星木条伸入试管内,若木条复燃,证明产生的气体是氧气.

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同步练习册答案