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    前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A、水结成冰、干冰升华
    B、酒精挥发、酒精燃烧
    C、酿制白酒、人体呼吸
    D、铁生锈、电灯通电发光
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、水结冰、干冰升华只是状态改变了，没有生成其他物质，都是物理变化；
    B、酒精挥发只是形状改变了，没有生成其他物质，是物理变化；酒精燃烧生成了水和二氧化碳，是化学变化；
    C、酿制白酒、人体呼吸都有新的物质生成，是化学变化；
    D、铁生锈有新的物质生成，是化学变化；电灯通电发光，没有生成其他物质，是物理变化．
    故选B．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气液化的过程中，发生改变的是（　　）
    A、氧微粒的大小
    B、氧微粒的构成
    C、氧微粒间的距离
    D、氧气的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    标出列加点元素的化合价
    （1）
    N
    ?
    O     （2）Na
    N
    ?
    O3 （3）
    N
    ?
    H3     （4）K
    M
    ?
    nO4   （5）K2
    M
    ?
    nO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

    （1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
     
    ．
    （2）B实验中导致实验结果偏小的原因是
     
    （只写一个）．
    （3）C实验中该操作将导致所量水的体积
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应可用如图表示的是（　　）
    A、H2CO3═CO2↑+H2O
    B、2H2SO3+O2═2H2SO4
    C、2HClO
     光照 
    .
     
    2HCl+O2↑
    D、CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察A、B 两幅图回答以下问题：
    （1）用分子原子的知识分析比较A、B装置实验过程中水的变化情况
     

    （2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的
     
    极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的
     
     （填序号，下同）环节，还需要
     
     来进行验证．
    A．提出问题    B．猜想与假设       C．设计并进行实验
    D．获得结论    E．反思与评价       F．表达与交流
    （3）要验证试管a中产生的气体可用
     
    ，现象是
     
    说明a气体具有的性质是
     
    ．
    若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为
     
    mL．若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为
     

    A．    B．      C．     D．
    （4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式
     
    ，
    反应类型是
     
    ，这一反应是将
     
    能转化成
     
    能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能
     
    （高、低）．因为
     

    （5）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是
     
    ，不变的微粒是
     
    ，生成新的微粒是
     
    ．由此我们可知分子、原子的根本区别是
     
    ．
    （6）关于通电分解水实验，获得的结论正确的有
     

    A．水是由氢气和氧气组成的       B．分子是化学变化中的最小粒子
    C．分子在化学变化中可以改变
    D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
    （7）水通电生成未来最理想的能源-氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须
     
    ，这一过程发生反应的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持水的化学性质的粒子是（　　）
    A、水分子
    B、氧分子和氢分子
    C、氢原子和氧原子
    D、氢分子和氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、B是由相同元素组成的无色液体，C、E是常见的无色气体，F是石灰石的主要成分．反应①②是分解反应，反应③⑥是化合反应，反应⑦是地球上最重要的化学反应之一．请回答下列问题：
    （1）请写出下列物质的化学式：
    A：
     
    ；C：
     
    ；
    （2）请写出反应①、⑦、⑧的文字表达式：
    ①：
     
    ；
    ⑦：
     
    ；
    ⑧：
     
    ；
    （3）若反应⑤中参加反应的D的质量为6克，反应后生成的E的质量为13.2克，生成B的质量为7.2克，则该物质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    位进一步认识氧气，老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究．

    （1）写出图中标示仪器的名称是①
     
    ②
     
    ．
    （2）写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是
     
    ．该反应属于
     
    反应（填化学反应基本类型）
    （3）在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查氯酸钾未变质，装置气密性良好，你认为最可能的原因是
     
    ．
    （4）用装置B制取氧气时，必须将长颈漏斗下端伸到液面以下，其目的是
     
    ．其A相比，用B装置制取氧气的优点有
     
    ．
    A．安全    B．节约能源   C．不用检查气密性   D．环保，污染少
    （5）
    资料卡片
                                    身边的二氧化碳
            人和动物的呼吸，化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，在通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，…，实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳…．
    根据以上卡片信息，制取二氧化碳气体四，发生装置可选择图中的
     
    ．用D装置收集二氧化碳，二氧化碳应该从
     
    端通入（填“a”或“b”）．

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