【题目】为了探究燃烧的条件,同学们设计了以下实验:
(实验目的)探究燃烧条件
(实验过程)如下图一所示:
(1)白磷燃烧的反应表达式是________;
(2)图一实验中水的作用除了隔绝空气外,另外的作用是__________;
(实验结论)
(3)对比图一中________(填a、b、c序号)两处的实验现象可得出“可燃物燃烧需要氧气”的条件;
(实验拓展)
(4)由于图一实验的一些缺陷,有同学设计了图二装置的实验。图二装置中气球的作用是__________;
(5)用氧气传感器测出图二的一个密闭容器中氧气含量,变化如图三所示。下列说法错误的是_____(填字母序号)。
①白磷燃烧需要氧气
②白磷燃烧前,密闭容器中氧气的质量分数为21%
③白磷熄灭后,密闭容器中已经没有氧气
④白磷熄灭后,密闭容器中的氮气体积分数为78%
⑤只要还有氧气,白磷就能继续燃烧
【答案】 提供热量,引燃白磷 ac 防止产生的五氧化二磷颗粒进入大气,污染空气 ③④⑤
【解析】
红磷着火点比白磷高,且产生的五氧化二磷会污染空气。
(1)白磷在空气中燃烧产生大量白烟,反应表达式为: 。
(2)图一目的是探究燃烧需要的条件,白磷的着火点比红磷低,由于铜片会传递热水的热量,因此会观察到上方白磷燃烧,红磷无现象,得出燃烧需要达到着火点;而对比两处白磷,热水中白磷达到着火点也并未燃烧,因此说明燃烧需要另一个条件,有助燃性气体氧气,由此水的作用除了隔绝空气,另外的作用是提供热量,引燃白磷。
(3)对比图一中ac两处白磷,可得出燃烧还需要氧气这一条件。
(4)白磷燃烧产生五氧化二磷,五氧化二磷具有毒性,因此图二装置对比图一,气球可以防止产生的五氧化二磷颗粒进入大气,污染空气。
(5)根据图像可知,开始前氧气体积分数为21%,当氧气的体积分数达到8%时,白磷就熄灭了。①白磷燃烧需要氧气,说法正确;②白磷燃烧前,密闭容器中氧气的质量分数为21%,说法正确;③白磷熄灭后,密闭容器中氧气体积分数为8%,说法错误;④开始前氧气体积分数为21%,氮气的体积分数为78%,白磷燃烧消耗了氧气,密闭容器中的氮气体积分数不为78%,说法错误;⑤当氧气浓度降低到8%时,就无法继续燃烧,因此说法错误。故选择③④⑤。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,请回答。
(1)通过水的生成和电解实验,说明水是由________组成,电解水的文字表达式为_________________;
(2)某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的吴坦河水净化,并最终制成蒸馏水。实验流程如图1所示。
①A物质的作用是_________________________,操作a的名称是_____________;
②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____(填字母“m”或“n”)通入;
③取经过操作c后的液体于烧杯中,加入少量的肥皂水,搅拌,观察到的实验现象是 ______________________________________。
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【题目】太阳能光伏发电以其无噪声、低污染、无需消耗燃料等优点受到了人们的普遍关注,太阳能光伏发电的最基本元件是太阳能电池,有单晶硅、多晶硅、非晶硅和薄膜电池等。
工业上制备高纯硅的主要生产过程如下:
[资料]①石英砂的主要成分是SiO2;②石英砂在使用时要粉碎;
③粗硅提纯要求必须在无水、无氧气的环境中进行;
④在元素周期表中硅和碳为同族元素,化学性质相似。
(1)地壳中硅元素的含量仅次于_________元素,在生产过程中将石英砂粉碎的目的是_______。
(2)制备高纯硅的原理是,A物质的化学式为___________。
(3)生产过程中可循环使用的物质是____________。
(4)粗硅提纯必须在无氧的氛围中进行的可能原因是_______________。
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【题目】根据下列要求回答问题.
(1)在干冰、铜、氯化钠三种物质中,由分子构成的物质是_____;
(2)在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙,振荡。
①宏观现象:可观察到_____,固体逐渐减少并消失;
②符号表征:该反应的化学方程式为_____;该反应在实验室用于制取_____(填化学式);
③微观表征:加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图,由图判断,增加离子是_____,减少的离子是_____(填离子符号)。
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【题目】Y形管是一种简易实验仪器,同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验。
(1)一段时间后,B管内观察到的现象是_____,由此得出的结论是_________;
(2)A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是____,由此又可得出的结论是____。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空。
(1)2个氮原子_____________;
(2)硫酸根离子_________;
(3)硝酸银中银元素显正一价_________;
(4)氯化镁中的阴离子______;
(5)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物___________。
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【题目】下列实验设计能达到实验目的是( )
A比较MnO2和Fe2O3对双氧水分解的效果 | B探究温度对化学反应的影响 | C测定空气中氧气含量 | D探究分子运动 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。
(1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为______(填化学式),实验室制取C的化学方程式为______;
(2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,则B为______(填化学式),由A生成C的化学方程式为______。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一,下列说法正确的是( )
①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④2Al3+和 3N 中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-14(14C)原子核内含有 6 个质子和 8 个中子
⑥ 表示的微粒都带电荷
A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥
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