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    13．“釜底抽薪”包含着灭火原理，下列灭火方法依据这个原理的是（　　）
    ①用嘴吹灭蜡烛；②用灯帽盖灭酒精灯；③熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；④屋着火时，用高压水枪灭火；⑤林树木着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．
    A．①②B．③⑤C．④⑤D．①②③④⑤

    分析 釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．

    解答 解：“釜底抽薪”包含着灭火原理是清除可燃物．
    ①用嘴吹灭蜡烛是通过降温至着火点以下来灭火；②灯帽盖灭酒精灯是隔绝空气灭火；③熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门是移走可燃物灭火；④水灭火是利用降温至着火点以下来灭火；⑥用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝空气灭火；⑤砍掉树木形成隔离带，可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的．
    故选B．

    点评 灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭燃着的固体酒精，该灭火方法的主要原理是（　　）
    A．使可燃物的温度降低到着火点以下B．隔绝氧气
    C．降低可燃物的着火点D．移走可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．春季人的肝火会比较旺，菠菜为春天应时蔬菜，是含铁量最高的蔬菜，具有滋阴润燥、舒肝养血等作用，对春季因肝阴不足所致的高血压、贫血等都有较好的辅助治疗作用．请填写下列空白：
    （1）菠菜是人体获取维生素（填除水外的一种营养素）的主要来源之一，该营养素对生命活动的主要作用是调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康．
    （2）为了促进菠菜生长，在种植过程中有时需施加适量氮肥，氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，尿素是常用的氮肥之一，其化学式为CO（NH2）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．10℃时，碳酸钠的溶解度小于氯化钠的溶解度
    B．20℃时，氯化钠溶液的质量分数一定小于碳酸钠溶液
    C．30℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量大小相等
    D．40℃时，25.0g碳酸钠样品（含有少量氯化钠），要得到较纯净的碳酸钠晶体，至少得用50.0水溶解，再进行结晶、过滤等操作

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列自然现象一定包含化学变化的是（　　）
    A．食物腐烂B．轮胎爆炸C．冰雪融化D．木炭吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．漂白粉常用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．Ca（ClO）2中氯元素的化合价是+1，将CO2通入Ca（ClO）2溶液后，会生成CaCO3和HClO，写出该反应的方程式Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．若X=12，该粒子和氧离子形成物质的化学式是XCl
    B．若该粒子属于原子，则一定有两个电子层
    C．X元素在形成化合物时，X元素一定显负价
    D．该粒子属于不稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．“河南是小麦的主产区”下列小麦生产加工过程属于化学变化的是（　　）
    A．收割并颗粒归仓B．发酵成啤酒C．粉碎成小麦仁儿D．碾磨成面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
    （1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想：
    A．只有CO2　　　 B．　只有CO　　 C．CO和O2混合气体
    你认为上述猜想中明显不合理的有C（填序号）．
    （2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．

    请回答：
    ①装置D中浓硫酸的作用是干燥气体．
    ②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，装置E玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （3）小芳同学认为乙容器中气体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外，还可能是CO2和O2，于是设计了下列实验方案验证其猜想：
    【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
    【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
    指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
    ①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰．
    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳（或氧气剩余，碳粉燃烧的产物为二氧化碳）．

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