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    【题目】有下列物质：①洁净的空气 ②水 ③自来水 ④冰水共存物 ⑤碘酒 ⑥高锰酸钾,⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液态的氧气。请用序号填空

    （1）属于混合物的是 ；（2）属于纯净物的是 ；

    （3）属于化合物的是 （4）属于氧化物的是 ；

    （5）属于单质的是 。

    【答案】①③⑤⑦ ②④⑥⑧ ②④⑥ ②④ ⑧

    【解析】

    试题分析：由两种或两种以上的物质组成的物质叫混合物，①③⑤⑦是多种物质组成的混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物，②④⑥⑧是纯净物；⑧是由一种元素组成的纯净物叫单质，②④⑥是由不同元素组成的纯净物叫化合物。由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，②④是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，取适量该溶液到其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示。请回答下列问题：

    （1）A点处溶液中的两种溶质是____________（写化学式）。

    （2）AB段可观察到的实验现象是____________。

    （3）BC段发生反应的化学方程式是___________________。

    （4）CD段pH上升的原因是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是

    A．化学变化中原子不能再分

    B．MnO2在过氧化氢的分解反应中起催化作用

    C．绿色植物在光照下吸收二氧化碳释放出氧气

    D．电器短路起火时，用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务．

    （1）化学小组的同学利用如图1、2所示的装置探究燃烧的条件．

    ①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是 ．

    ②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是 （填字母序号）．

    A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

    B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

    C．对图1实验应该进行三组对比分析

    D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象

    （2）A常用于切割金属．在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图3所示．为氢原子，为氧原子，为碳原子。

    ①下列说法正确的是 （填字母序号）．

    A．该反应属于放热反应 B．A物质具有可燃性

    C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应属于置换反应

    ②该反应中A与B的质量比是 ．

    ③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有Ca(OH)2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八种物质，平均分成A、B二组（即每组4种物质不重复）。根据下图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

    （1）若A组的甲为CO2，丙的化学式为 ，

    丁→甲的反应的化学方程式为： 。

    （2）若B组的甲为CaCl2，写出下列转化的化学方程式：

    甲→乙： ，

    丙→丁： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校初三化学兴趣小组对惠州西湖水质的状况进行了相关的研究调查。

    （1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。

    （2）若要测定惠州西湖的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)________________。

    A．紫色石蕊试液 B． pH试纸 C．无色酚酞试液

    （3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。

    A．食醋 B．肥皂液 C．汽水 D .氢氧化钠

    （4）水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （用一句话解读漫画）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列化学与人类生活相关的问题。

    （1）下列服装主要用有机合成材料制成的是_____________。（填标号）

    A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉T恤

    （2）自热米饭是一中快餐食品。请根据图6、7及表1信息，回答下列问题：

    ①由表1可知道自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是 ，图7中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的 。

    ②该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为 。

    （3）良好的家居环境带来美好的生活。①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性。

    ②图8所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 。（填标号）

    A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点

    （4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝氧气和 。②CNG双燃料环保汽车已在社会推广使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气。写出天然气完全燃烧的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化学实验的“目的——操作——现象——结论”的描述正确的是（）

    实验目的

    所加试剂

    （或操作、图示）

    实验现象

    实验结论

    A

    检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应

    在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液

    无明显现象

    恰好完全

    反应

    B

    检验某溶液中是否含有Fe3+

    加入NaOH溶液

    有红褐色沉淀产生

    该溶液中含有Fe3+

    C

    除去NaCl溶液中含有的少量KCl

    加入过量AgNO3溶液，过滤

    有白色沉淀生成

    所得溶液为NaCl溶液

    D

    测定空气中氧气

    的体积分数（反应前在瓶中放有少量水）

    完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一

    氧气约占空气体积的五分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金属污染物之一）的废水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费。某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理，并回收硫酸亚铁晶体和铜，实验方案如下：

    请回答：

    ①X是 ，将其加入废水后发生反应的化学方程式为________________ ；

    ②Y是 ，利用其除去固体中的杂

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