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    水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水可净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是
     
    （填字母序号，下同），③对应的作用是
     
    ．
    A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
    （Ⅱ）下列做法不会造成水体污染的有
     
    ．
    A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放 C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药．
    考点：水的净化,水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：（Ⅰ）根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素和紫外线的性能来分析其作用．
    （Ⅱ）根据常见的水体污染的途径进行分析判断．
    解答：解：（Ⅰ）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及有异味的杂质，因此在自来水的净化中活性炭的作用为吸附作用；紫外线有消毒杀菌的作用．
    （Ⅱ）A．工业废水直接排放，能造成水的污染；
    B．工业废气处理后排放，可有效地降低大气污染；
    C．禁止使用含磷洗衣粉，能防止水体的污染；
    D．大量使用化肥、农药，能造成水的污染．
    故答案为：（Ⅰ）B；A；（Ⅱ）BC．
    点评：本题难度不大，掌握水的净化原理、防止水体污染的措施等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中代表氮原子，代表 氢原子

    （1）B图中，每个分子中含有
     
    个原子
    （2）D的物质类别属于
     
    （填数字序号）
    ①混合物   ②纯净物   ③化合物   ④单质   ⑤氧化物
    （3）C物质中氮元素的化合价
     

    （4）含有保持氮气化学性质粒子的是
     
    （填字母序号）
    （5）化学变化中的最小粒子是
     
    （填数字序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳是人类接触最早、利用最多的元素之一．
    （1）在元素周期表中，碳元素的信息如图所示，碳元素的相对原子质量为
     
    ．将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为
     
    ，该反应中碳表现出
     
    （填“氧化”或“还原”）性．
    （2）下列用途中，主要利用了物质的物理性质的是
     
    （填序号）．
    ①干冰用于人工降雨            ②将石墨用于制作电极
    ③一氧化碳用作气体燃料        ④将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃
    （3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是
     
    ．
    A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了周围环境温度
    （4）石灰石用途非常广泛．可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气，反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X，X的化学式为
     
    ．
    （5）“低碳生活”从我做起，下列举措不能达到“低碳”目的是
     
    （填字母）
    A． 提倡使用节能灯
    B． 利用和开发太阳能、风能等能源
    C． 选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
    D． 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的物质均是初中化学的常见物质，其中A为黑色固体，B、C均为气体，且B有剧毒，请根据它们之间的转化关系（有些反应条件已省略），回答下列问题：
    （1）D的化学式为
     
    ；
    （2）A→C的化学方程式为
     
    ；
    （3）B→C的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知20℃氯化钠的溶解度的为a克，蒸发
     
    克水才能在20℃析出
    a
    2
    克氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是
     
    ，
     
    ．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是
     
    （要求答出两种）．
    （3）该实验可推论出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    100g含NH4NO3 80%的化肥中含氮元素的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水既可作为反应物，也可以是生成物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶洞中存在的化学反应：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，此反应属于（　　）
    A、化合反应B、分解反应
    C、置换反应D、氧化反应

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