【题目】下列物质的分类正确的是
选项 | 物质 | 分类 |
A | 石油、煤、氢气 | 化石燃料 |
B | C60、H2、水银 | 单质 |
C | 纯碱、烧碱、Ba(OH)2 | 碱 |
D | CH4、Fe3O4、醋酸 | 有机物 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】三种元素的离子Xm-、Yn+、Zp+都具有相同的电子层结构。已知n>p,则它们的核内质子数(依次用X、Y、Z表示)的关系为( )
A. X=Y=Z B. Y>X>Z C. Y>Z>X D. Z=X>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法存在严重事故隐患的是
A. 用石灰沙浆抹墙 B. 用干冰制造舞台上的云雾
C. 用水来防止一氧化碳中毒 D. 将活性炭放在冰箱内去除异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合下图回答问题。
(1)[反应原理]加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为。
(2)[仪器装置]a.写出标有序号的仪器名称:① , ②。
b.应选用的气体发生装置为(填字母序号,下同),选择的依据是:气体收集装置为。
c.指出上图装置中的一处错误。
(3)[问题探究]实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是。
(4)[实验反思]在清洗试管中的反应残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色。你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:
(1)图中仪器B的名称为 .
(2)装配KClO3制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是(写名称);该反应的化学方程式为 .
(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2 , 反应化学方程式为 . 该装置在操作上的优点是 . G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是 .
(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加再加 , 气球的变化是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是
A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源
B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念
C. 研制合成新药物为生命键康提供保障
D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象的微观解释中,正确的是( )
A. “墙内开花墙外香”——分子在不停地运动
B. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大
C. 气体比固体易压缩——气态时分子间有间隔,固态时没有
D. 电解水时,产生氧气和氢气——水中含有氧分子和氢分子
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