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    6．下列装置是实验常用装置：
    （1）仪器①的名称长颈漏斗；
    （2）实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是D（填字母序号），该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用排空气法收集氧气，则验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （3）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则应选择的装置组合是AG（填写装置的字母序号）．若要干燥氨气，应选用碱石灰（填“浓硫酸”或“碱石灰”）；
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E（填字母序号）．

    分析 长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，因此需要加热；氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，因此只能用向下排空气法收集；若要干燥氨气，应选用碱石灰，因为氨气与碱石灰不反应；已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易与氧气发生反应，因此一氧化氮只能用排水法收集．

    解答 解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；
    （2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：D；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    （3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，因此需要加热；氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，因此只能用向下排空气法收集；若要干燥氨气，应选用碱石灰，因为氨气与碱石灰不反应；故答案为：AG；碱石灰；
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易与氧气发生反应，因此一氧化氮只能用排水法收集；故答案为：E；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满方法等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    18．（可能用到的相对原子质量：Zn-65  H-1）为测定某粗锌样品中锌的质量分数，取10g粗锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示．试计算该粗锌样品中锌的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．

    （Ⅰ）对蜡烛及其燃烧的探究．
    （1）将石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小（填“大”或“小”）；
    （2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是石蜡熔化；
    （3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化，说明火焰的外焰（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高；
    （4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是C（填序号）．
    A．降低石蜡的着火点   B．隔绝了空气    C．温度降到了着火点以下
    （Ⅱ）对燃烧条件的探究．
    （1）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；
    （2）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （Ⅲ）对铁生锈实验的探究．
    （1）一段时间后，观察到试管丙中的铁钉明显锈蚀，且A（A、试管内液面上升；B、试管内液面下降），由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和O2 （写化学式）直接接触；
    （2）欲除去铁制品表面的铁锈，可用稀盐酸清洗的方法，铁制品除锈时不能 （填“能”或“不能”）长时间浸在稀盐酸酸溶液中．

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    14．下列是一些危险品标示图，其中与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（　　）
    A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质做原料
    C．必须加热D．必须用排水法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
    B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同
    C．高炉炼铁中所需的高温与焦炭无关
    D．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．（1）某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据如图进行实验．

    请回答：A中的现象是紫色石蕊变红色，B中反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，
    （3）进行如下探究．
    【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？
    【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，
    其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在．
    【实验探究】实验装置如图所示．   
    ①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二 氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装置D中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
    ②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红． ③此装置有一个明显的不足之处是．

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    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．因为质量守恒，所以纸张在空气中燃烧后产生的灰烬的质量一定等于所用纸张的质量
    B．镁带在空气中燃烧后的生成物的质量比镁带的质量增加了
    C．.100克酒精和100克水混和后，质量等于200克符合质量守恒定律
    D．.M克氢气和N克氧气完全燃烧后生成水的质量（M+N）克

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    16．小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚认为该物质已部分变质，取回少量样品，设计实验证明该样品确实部分变质，并要小明帮他一起来探究这个实验．
    【实验目的】氢氧化钠部分变质，其成分是碳酸钠
    【实验药品】水、酚酞试液、稀盐酸
    实验步骤实验现象实验结论
    步骤（1）取样于试管并加水溶解，向溶液中滴加酚酞试液溶液变红（1）样品中有氢氧化钠存在
    步骤（2）取上层清液，在清液中滴加稀盐酸有气泡产生（2）样品中有碳酸钠存在
    小刚通过以上实验，由此得出样品中氢氧化钠确实部分变质．
    【实验讨论】但小明发现小刚所做的实验“步骤（1）”不能准确得出样品中有氢氧化钠的存在，他的理由是？碳酸钠的水溶液呈碱性，也能使酚酞试液变红
    由此他设计一个新的实验方案，并改变了检验顺序．
    【实验药品】水、酚酞试液、氯化钙溶液
    【查阅资料】CaCl2溶液显中性
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取样于试管并加水溶解，向溶液中滴加足量CaCl2溶液有白色沉淀生成（1）样品中有碳酸钠存在
    （2）取上层清液，在清液中滴加酚酞试液溶液变红（2）样品中有氢氧化钠存在
    【实验结论】请写出该实验操作中发生反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    小明通过以上实验，由此证明样品中氢氧化钠确实部分变质．

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