【题目】空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
（1）工业制氧气是________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）图中仪器a的名称是________，写出用B装置制氧气的表达式：______________
（3）实验室制取并收集氧气，可选择的发生装置是____（填字母代号），选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是_______（填序号）。
（4）用A和C连接来制取氧气，该实验的主要步骤有：①加热，②装药品并固定试管，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是__________。
（5）用E装置收集氧气时如何验满：______________
（6）用C装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是_________________，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。
【答案】物理 铁架台 过氧化氢
水+氧气 A或B ②③ ③②①④⑥⑤ 用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明收集氧气已满 先把毛玻璃片盖在集气瓶口
【解析】
（1）工业制氧气的过程中，只是把氧气从空气中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化；
（2）据图可知仪器a是铁架台；用B装置作为发生装置，可利用过氧化氢溶液制取氧气，反应不需要加热，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
（3）用高锰酸钾制取氧气需要加热，应选用的发生装置是A装置；用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气不需要，其发生装置为B装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
（4）实验室加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③②①④⑥⑤；
（5）由于氧气支持燃烧，用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明收集氧气已满；
（6）C装置来收集氧气，是用排水法收集氧气，想使集气瓶内充有尽可能多的氧气，就要保持集气瓶竖直；为防止集气瓶内的氧气在取出水槽的过程中逸出，要先把毛玻璃片盖在集气瓶口。
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【题目】（1）用图一装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。能说明铜具有导热性的现象是_____。
（2）图一能体现物质化学性质的现象是_____（填字母）
A酒精燃烧 B蜡烛熔化 C火柴燃烧
（3）图二是家用白炽灯结构。在组装灯泡时，需要从排气管处将玻璃壳内空气抽走，达到真空状态，这是为了防止在高温下_____。
（4）为确保效果，灯泡的芯柱上往往还涂有少量红磷，其目的是（用化学符号表达式表示）：_____。
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【题目】实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是
A. a点表示高锰酸钾的质量
B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c点表示生成二氧化锰的质量
D. d点表示高锰酸钾完全分解了
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【题目】已知A～G为初中化学常见的物质。如图所示“→”表示转化关系，“—”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同。请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A__________，D____________。
(2)G物质的一种用途_________________________。
(3)写出F→E的化学反应方程式_____________________，该反应的基本类型为_______反应。
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【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体。
回答下列问题：
(1)写出带标号仪器的名称①__________；②___________。
(2)向组装好的气体发生装置中加入药品前，应该进行的操作是__________。
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_______(填字母)；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为____________________________。
(4)乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是_____(填字母)，为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是______(填字母)。
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【题目】甲、乙两同学想了解碳酸钠溶液的酸碱性。他们做了以下研究：
实 验 操 作 | 检测结果 | |
甲同学 | 取pH试纸放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上；将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 | pH>7 |
乙同学 | 将pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 | pH>7 |
（1）碳酸钠的化学式为__________，它属于________（填酸、碱、盐、氧化物）
（2）根据两位同学的实验可得出碳酸钠溶液酸碱性的结论：__________________
（3）根据两位同学的实验操作，你认为_________同学操作不规范。为什么?_____________。
（4）如果实验室没有pH试纸，又要一次测定未知溶液的酸碱性，可选用__________试液来进行实验。
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【题目】化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。其中一个小组采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：10%浓度的
溶液，
、
、红砖粉末。
探究：催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%溶液，三次实验分别加入0.5g红砖粉末、进行实验，记录数据如下：
试剂 |
| 红砖粉末 |
|
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出结论；、对分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。补充对比实验，操作为___________________。结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。更正结论红砖粉末_______（选填“有”、“无”）催化作用，三者中_______催化效率高。
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【题目】如下图所示，先在横线上填写仪器的名称，再选择字母填空：
（1）_______ _________ _________ _______ _________ _______
（2）吸取和滴加少量的液体需要用______（填字母，下同）；少量溶液相互反应需要用_____；溶解蔗糖需要用________；量取8毫升的水需要用_________。
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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答:
（1）如图中实验操作正确的是_____________（填字母）。
（2）利用C量取8 mL稀硫酸，应选用_________(“5”、“10”、“20”）mL的量筒。
（3）图中D操作是否正确，如不正确可能造成的后果是 ________。
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