【题目】如图,在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?》的活动与探究中:
(1)怎样得到两瓶呼出的气体?
(2)探究过程:比较空气与呼出的气体,填写下列表格
比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 得到结论 |
含氧气多少 | |||
含二氧化碳多少 | |||
含水蒸气多少 |
|
【答案】(1)取两个空集气瓶,盖上玻璃片,两瓶空气就收集好了.用排水集气法收集两瓶呼出的气体.(2)
比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 得到结论 |
含氧气多少 | 分别插入燃着的木条 | 空气瓶中木条燃烧无明显变化,呼出气体瓶中木条熄灭 | 空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量大 |
含二氧化碳多少 | 分别倒入少量澄清石灰水,震荡 | 空气瓶中石灰水无明显变化,呼出气体瓶中石灰水变浑浊 | 空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小 |
含水蒸气多少 | 向玻璃片上哈气 | 放在空气中的玻璃片上无明显变化,被吹气的玻璃片上有水雾出现 | 空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量小 |
【解析】(1)在我们的周围充满了空气,同样空的集气瓶中也充满了空气,所以取两个空集气瓶,盖上玻璃片,两瓶空气就收集好了.用排水集气法收集时当看到集气瓶口有气泡冒出时就知道收集满了,收集的气体也比较纯净,利于做实验,所以要用排水集气法收集.故答案为:取两个空集气瓶,盖上玻璃片,两瓶空气就收集好了.用排水集气法收集两瓶呼出的气体.
(2)我们都知道,人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸气,因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量,呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量,呼出气体中水蒸气的含量大于空气中水蒸气的含量.可根据氧气的助燃性,用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少;可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少;可根据水蒸气遇冷凝结成小水滴,用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸气含量的多少.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的叙述中,错误的是
A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,管壁出现小水珠
D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年北京市】下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气由空气分子构成 B.N2、O2等均匀混合
C.N2、O2不再保持各自的化学性质 D.N2、O2的体积比约为5:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年海南省】据报道,长征七号运载火箭将于2016年6月下旬在海南文昌发射,火箭采用了液氧煤油发动机等新技术,下列说法不正确的是( )
A.液氧是助燃剂 B.煤油是燃料 C.液氧是混合物 D.煤油是有机物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省湘潭市】下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念。下列做法中,不合理的是
A.使用可降解塑料袋,减少“白色污染” B.将污水排入大明湖
C.察觉燃气泄漏后,严禁明火或电火花 D.将垃圾分类投放
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