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9.环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报:全国地表水污染依然较重.爱护环境,防止水污染,刻不容缓.为此,某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测:
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤.
(2)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(3)ClO2可用于自来水消毒杀菌,ClO2读作二氧化氯.

分析 (1)根据过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作进行分析.
(2)根据降低水的硬度的方法进行分析.
(3)根据化合物化学式的读法进行分析.

解答 解:(1)过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作;
故答案为:过滤.
(2)生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
故答案为:煮沸.
(3)ClO2可用于自来水消毒杀菌,ClO2读作二氧化氯;
故答案为:二氧化氯.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成.如图实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现有如下仪器:a.量筒  b.玻璃棒  c.药匙  d.集气瓶  e.蒸发皿
f.胶头滴管        g.酒精灯.用字母作答:
(1)收集和储存气体的是d     (2)取用固体药品的是c
(3)量取液体药品的是a     (4)可用于搅拌液体的是b
(5)用于给液体加热的是g     (6)用于吸取和滴加少量液体的是f.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.分析如表,可总结出“在原子中,质子数等于电子数”.还能总结出(至少两条):
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
1011
88816
11121123
26302656
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
①相对原子质量=质子数+中子数
②质子数不一定等于中子数
③不同的原子质子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.钡餐透视检查时,若误服碳酸钡引起中毒,可立即服用下列那种试剂解毒(  )
A.硫酸B.硫酸镁C.食盐水D.食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子.图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.
(1)图中反应后容器内的物质属于纯净物
(填“纯净物”或“混合物”),图示中反应的文字表达式为氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢
该反应的基本类型为化合反应;
(2)氯气是由氯分子构成.氯化氢是由氯气分子组成,每个氯化氢分子由1个氯原子与1个氢原子 构成.
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成2个氯化氢分子.可见,在化学变化中,分子发生变化,原子不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.日常生活中的下列变化属于化学变化的是(  )
A.冰融化成水B.瓷碗破碎C.钢丝弯曲D.米饭发霉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究,提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸,硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【做出猜想】:他们已知铁的活动性比铜强,据此对3种金属的活动性顺序作出如下猜想,
猜想一:锰 铁 铜;猜想二:铁 铜 锰 猜想三:铁、锰、铜
设计实验】为了难猜想成立,同学位 分成三组分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一,实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二,实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液 中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三,实验方案(限用两个实验):将锰片放入硫酸亚铁溶液中观察现象;将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象.
【实验现象与结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的,第一组同学的实验现象是:都有气泡产生,锰片反应比铁片剧烈.

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同步练习册答案