下列图象能正确反应其对应的实验操作的是()
| A. | 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 |
| B. | 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
| C. | 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 |
| D. | 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释 |
科目:初中化学 来源: 题型:
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬 |
B.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱 |
C.金刚石很硬,故石墨也很硬 |
D.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS.已知硫化羰与二氧化碳的结构相思,但能在阳气中完全燃烧.下列有关硫化碳的说法错误的是()
| A. | 硫化羰是由分子构成的 |
| B. | 硫化羰可作为理想燃料 |
| C. | 硫化羰不能用作灭火剂 |
| D. | 硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明,如表中说法或做法完全正确的一组是()
A 现象与解释
(1)热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度变化而改变
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能﹣﹣铝表面会生成致密的氧化铝薄膜,起到保护作用
B 资源与环境
(1)乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
(2)化工厂加高烟囱排放废气可防治酸雨
C 化学与生活
(1)不法商贩用甲醛水溶液浸泡食品保鲜
(2)可以利用过滤的方法将硬水转化为软水
D 材料与应用
(1)将塑料颗粒加工成各种塑料袋的过程,利用了塑料的热塑性
(2)不锈钢可用于制作医疗器械
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科目:初中化学 来源: 题型:
用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法,请回答:
(1)观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法.
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程.
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测,可能会出错,可不去证明,也可能无法证明.
假设是对客观事实的假定性说明.假设必须建立在观察和已有知识经验基础上,能够被检验,不是对的,就是错的.
下面的5个陈述,来自一位食品与营养化学工作者的笔记.其中,哪个陈述是观察?
(填代号,下同) ;哪个陈述是猜想? ;哪个陈述是假设? .
A、包装良好的食物可以长期储存,不会滋长霉菌 |
B、在对34名志愿者跟踪和检测后发现,持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果,可以让每个人的体重平均减轻1.9Kg |
C、如果食物遇到碘水变蓝,那么食物中含有淀粉 |
D、早餐时,看到一袋胀包的牛奶,打开后,嗅到酸臭味 |
F、实验表明,橘子、柠檬、草莓中富含维生素C |
(2)抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法.
抽象 是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程.例如,微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本质特征是都带正电荷,这类微观粒子称为阳离子.
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程,如你在买樱桃时,先拿几个樱桃尝一尝,如果都很甜,就能归纳出这份樱桃是甜的.
下面的4个陈述,来自某同学的化学笔记.其中,哪个陈述是抽象的? ;哪个陈述是归纳? .
A、重金属盐能使蛋白质变性,所以摄入铅对人体有害 |
B、实验证明,盐酸能跟NaOH反应,也能跟Ca(OH)2反应,所以盐酸能和碱反应 |
C、NaOH、KOH、Ca(OH)2都能使酚酞试液变红的本质原因,是它们的溶液中都存在OH﹣,我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH﹣的一类化合物称为碱 |
D、石蕊试液遇到盐酸变红,因为盐酸中有氢离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下面一些现象和事实的解释,错误的是()
A. 用活性炭去除冰箱异味﹣﹣﹣活性炭有吸附性
B. 蜡烛一吹即灭﹣﹣﹣冷空气降低了蜡烛的着火点
C. 用洗洁精去除餐具油污﹣﹣﹣洗洁精有乳化作用
D. 铝质饭盒不宜贮存酸性食品﹣﹣﹣铝易与酸性溶液反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
钓鱼岛是我国固有领土,钓鱼岛附近海域蕴藏着丰富的海底石油和天然气,并且是我国东海靖渔场.我国福建,浙江和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼请回答:
(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏的天然气主要成分是 (填化学式),石油属于 (填“纯净物”或“混合物”)
(2)我国渔民在这一带捕获的鱼类含有丰富的营养价值,鱼肉是人体很好的 (由氨基酸构成的营养素)来源,鱼鳞中含有多种不饱和脂肪酸和丰富的多种微量矿物质,其中钙,磷含量较高,此处钙,磷是指 (分子、原子、元素).
(3)海水中含有很多杂质,取一杯浑浊的海水,若要使其变得澄清,所需要的操作方法为 ;若要使其变成较纯净的水,需要的操作方法为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为__,制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置,原因是_ _,选择收集装置的依据是_ _;
(2)B实验中设计合理的是__(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是_ _;
(3)C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。实验时选择量筒规格应为_ _(填“50 mL”或“100 mL”),称量时砝码与药品位置放反了(1 g以下使用游码),所得溶液的质量分数_ _15%(填“小于”“等于”或“大于”)。
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