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火柴头的组成物质是氯酸钾(氧化剂)、二氧化锰(催化剂)、硫磺(易燃剂)、玻璃粉(摩擦剂).火柴盒侧面的组成物质是红磷(发火剂)、三硫化二锑(助燃剂)、玻璃粉(摩擦剂).根据你所学过的理、化知识判断,火柴一擦就着火,原理是
 
生热,在助燃剂的作用下,发火剂发生反应,该反应的化学方程式为
 
.此反应放出大量的热引起火柴头上易燃剂发生反应而使火柴着火,该反应的化学方程式为
 
.根据上述反应过程可分析燃烧的条件,
 
 
 
.火柴头燃烧时,产生一种污染空气的气体是
 
,从环保的角度考虑,应研制
 
火柴.
考点:燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与生活
分析:根据所需的物理知识可知:摩擦生热;根据题目提供的信息了解:硫磺是易燃剂,红磷是发火剂.
解答:解:火柴一擦就着火,是因为摩擦生热;在助燃剂的作用下,发火剂(红磷)发生反应,该反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;此反应放出大量的热引起火柴头上易燃剂(硫磺)发生反应而使火柴着火,该反应的化学方程式为S+O2
 点燃 
.
 
SO2.根据上述反应过程可分析燃烧的条件,可燃物、与氧气接触、达到着火点.火柴头燃烧时,产生一种污染空气的气体是二氧化硫,从环保的角度考虑,应研制无硫火柴.
故答案为:摩擦;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;S+O2
 点燃 
.
 
SO2;可燃物、与氧气接触、达到着火点;二氧化硫;无硫.
点评:此题物理知识和化学知识的综合运用,有一定的难度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将氯酸钾和二氧化锰的混合物57.1g放入质量为10g的大试管中加热,试管及试管内固体的质量M与加热时间关系如下表:
时间/min01 3579
M/g67.164.259.3 53.647.947.9
计算:
(1)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?
(2)反应完毕后试管内的物质中,它们的质量分数各是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+B=2C中,1.6g A完全反应生成2gC,又知B相对分子质量为32,则C的相对分子质量为(  )
A、28B、64C、44D、80

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂可以鉴别NaOH、Ca(OH)2、H2SO4三种溶液,这种试剂是(  )
A、紫色石蕊试液
B、无色酚酞试液
C、碳酸钠溶液
D、氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

对物质进行分类是学习化学的一种方法.“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于(  )
A、纯净物B、混合物
C、糖类D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

在鉴定一瓶无色溶液组成时,四位同学分别得出了如下不同的实验结论,其中可能正确的是(  )
A、Na2CO3 NaCl  HCl
B、NaOH    KCl    Ba(NO32
C、CuSO4 NaCl   HNO3
D、H2SO4    NaOH    FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验.
甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防
 
,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号的含义
N:
 
 

4H:
 

5Al3+中“5”指:
 
;“3”指:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取、收集有关气体的装置图.请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称
 
 b的名称
 
;用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是
 

(2)用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的文字表达式为
 
.在化学过程中二氧化锰起
 
作用.将制取的氧气与铁反应的现象是:
 
,文字表达式:
 
,该反应是
 
反应(填“化合”或“分解”).
(3)要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的
 
 
(填写序号).

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