规范书写是我们学习中必须遵循的原则，小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因．
（1）“Co”表示 元素（填名称）；
（2）“CO”是由 两种元素（填名称）组成的 （填“单质”或“化合物”）．
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山西卷）化学（解析版） 题型：填空题
如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：
（1）实验室制取氧气的原理之一是 （用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是 （填序号〕。用D装置收集氧气，验满的方法是 ；
（2）收集二氧化碳应选择的装置为 （填序号）。理由是 ，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是 。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东青岛）化学（解析版） 题型：填空题
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：
（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式）
①可供给人类呼吸的是 。②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是 。
③可用于食品防腐的是 。④应用最广泛的金属是 。
（2）用化学方程式表示：
①水在通电作用下的反应：
②细铁丝在氧气中燃烧的反应： 。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东聊城卷）化学（解析版） 题型：探究题
呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行探究：
【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 ．对白色固体作出如下猜想：
猜想Ⅰ：氢氧化钠 猜想Ⅱ：碳酸钠 猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
【得出结论】猜想Ⅲ成立．
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是 ．
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东聊城卷）化学（解析版） 题型：选择题
很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（ ）
A．属于氧化物
B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
C．分子中氧元素的质量分数最大
D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东聊城卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列洗涤方式应用乳化作用的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用水洗去盘子中的水果渣
C．用洗洁精清洗餐具上的油污
D．用盐酸清洗水壶的水垢
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东莱芜卷）化学（解析版） 题型：选择题
实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来，以下除杂方法与后者的思路一致的是（ ）
A．实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水
B．用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2
C．加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸
D．用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
3. 下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是 ( )
① 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；
② 金属铝比金属铁更耐腐蚀，说明铁比铝活动性强；
③ 硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；
④ 金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气。
A.①② B.③④ C ①③④ D.①②③④
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