分析 (1)取用药品时,瓶盖应倒放在桌面上;称取固体时,应按左物右码的原则放置药品与砝码;倒入固体药品时,应把药品全部倒入,不要撒落;倒入液体时,应全部倒入,不要溅出;溶解时应使用玻璃棒进行搅拌,加快固体溶解;
(2)配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于1%,主要是两个方面的错误所造成:其一是溶解的溶质质量偏小,其二是溶液中溶剂偏大.围绕这两个方面分析,可得出一些造成此类错误的操作;
(3)根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量来分析.
解答 解:(1)根据图示可以看出,图中的错误主要有,取用固体时瓶塞未倒放,称量固体时把氯化钠放在了右盘,溶解时使用温度计来搅拌,所以本题答案为:广口瓶塞放反了(或瓶塞放反了),砝码和药物放反了,温度计用来搅拌;
(2)溶质氯化钠质量偏小使所得溶液质量分数小于1%,称取时砝码与药品放错位置会造成所称取质量偏小,称取好的氯化钠倾倒入烧杯中时有少量撒落也会使氯化钠质量偏小,或者部分氯化钠沾在纸上未能全部倒入烧杯,或者溶解时未充分溶解;如果量取溶剂时仰视会造成所取水量偏大而造成配制溶液质量分数小于1%等等;
故答案为:称取氯化钠时药品与砝码放反;把称量好的氯化钠倒入烧杯时少量撒落;量取水时仰视.
(3)需要氯化钠的质量为:2000g×1%=20g;需要水的质量为:2000g-20g=1980g;故填:20;1980.
点评 配制溶液时,溶质质量和溶剂质量的偏差是造成所得溶液质量分数出现误差的两个因素;在进行误差分析时,注意结合操作对这两方面进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | (m-n)g | B. | (m-z-n)g | C. | (m+z-n)g | D. | (n-z)g |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
项目 | 标准 |
感官指标 | 无异味、异臭等 |
化学指标 | pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1, 氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. | 20℃时,NaCl溶解度大于KNO3的溶解度 | |
B. | 两物质溶解度相等的温度在20~30℃之间 | |
C. | 40℃时,向盛有5g NaCl的烧杯中加入10g水可得到溶质质量分数为33.3%的溶液 | |
D. | 50℃时,向盛有10g KNO3的烧杯中加入20g水,充分溶解后再降温到30℃,有KNO3固体析出 |
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