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    科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子。

    请补充该物质燃烧的化学方程式：

    ＋6O25CO2＋ 。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：广东省阳江市四校2019届九年级上学期第二次（12月）联考化学试卷 题型：简答题

    某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。

    探究一：该气体的成分。

    【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

    小明说：不可能含有N2，因为_________________________。

    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____________________________。

    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

    【进行实验】

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水中

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入该气体中

    带火星的木条没有复燃

    【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的化学方程式________________。

    （2）由实验②____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______________________。

    探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。

    向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期第一次定时作业（一模）化学试卷 题型：计算题

    向100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸溶液，加入一定质量的Na2CO3溶液，充分反应后 得到仍含HCl质量分数3.65%的混合溶液200g。

    (1)参加反应的HCl质量为_____g；

    (2)所加入Na2CO3溶液的溶质质量分数为__________________？(写出计算过程，结果保留0.1%)

    (3)若要使反应后的混合溶液中HCl质量分数恢复到14.6%，需要向混合溶液中通入并溶解HCl气体___________g(结果保留0.1g)。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期第一次定时作业（一模）化学试卷 题型：单选题

    今年以来中美之间贸易摩擦不断，其中芯片贸易是中美摩擦的核心问题。据报道中国研究团队利用 新工艺成功制造出芯片的核心部件——硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯 片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法正确的是 ( )

    A. 硅是金属元素 B. 硅的相对质量是 28g

    C. 硅是地壳中含量第二的元素 D. 硅原子中含有 10 个中子

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    科目：初中化学 来源：湖南省岳阳市赫山区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    小强同学很喜欢学习化学。他将2.4g镁放入装有100g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。现请你和他一起计算(相对原子质量:H-1、0-16、Mg-24、S-32):

    (1)反应后生成氢气的质量___________；

    (2)反应前稀硫酸中溶质质量___________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省岳阳市赫山区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    地壳中含量最高的金属元素是( )

    A. 铝 B. 铁 C. 钙 D. 镁

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    科目：初中化学 来源：湖南省岳阳市赫山区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是(　　)

    A. 金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同

    B. CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同

    C. H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同

    D. 同种元素的原子可能具有不同的中子数

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    科目：初中化学 来源：新疆维吾尔自治区哈密市2018届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花(　　)

    A. 变红色 B. 变蓝色

    C. 变白色 D. 不变色

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    科目：初中化学 来源：山西省晋城市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品,现分别标以A、B、C、D表示如下:

    A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    （1）A实验:红磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论:质量守恒。你认为结论正确的是_______(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是________，整个过程中小气球的变化是________。

    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么?________；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是________； D实验镁条燃烧前后,质量不相等的原因是________。

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