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化学符号表示:2个氢原子
 
,2个硫酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行解答;
解答:解:根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为:2H;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-
故答案为:2H;2SO42-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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如图所示的家庭小实验中,主要发生物理变化的是(  )
A、
生成炭黑的实验
B、
净水
C、
自制汽水
D、
将鸡蛋壳放入醋中

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净化水的方法有:①过滤  ②加明矾吸附沉降  ③蒸馏  ④消毒杀菌.净化程度最高的是(  )
A、②B、①C、③D、④

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容,计算
(1)氯化钠中钠、氯元素的质量比是
 

(2)氯化钠的相对分子质量是
 

(3)氯化钠中钠元素的质量分数是
 
(精确到0.1%);
(4)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是
 
g;
(5)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是
 
(精确到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验室常用加热固体制取氧气(装置A),也可以用在常温下用固液反应制取氧气(装置B).  
(1)标出仪器a、b的名称:a
 
;b
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填序号)其中二氧化锰起
 
作用.
(3)若用加热高锰酸钾制取氧气时,所选的发生装置
 

(4)装置B中可以用
 
代替a,其使用时的注意事项是
 
但有
 
的缺点.
(5)可用
 
排空气法收集氧气,这是利用了
 
,如何验满
 
.还可用
 
法收集氧气,这是利用了
 
的性质.

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根据下列装置图,回答有关问题:

(1)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式为
 
.(任写一种即可)用C装置收集氧气验满的方法是
 

(2)实验室制取CO2时应选用图中
 
装置.F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,用10mL量筒接收排出的水时,液面如图所示,该液体的体积是
 
mL.

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煤燃烧所产生酸雨的主要原因是,请你举出二个酸雨带来的危害实例及一条防止酸雨产生的措施.

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)P点的含义:
 

(2)当温度为t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序
 

(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
 

(4)当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用
 
的方法.

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净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

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