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12.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小明同学有两个疑惑不解的问题,于是他进行了以下探究活动,请你一同参与.
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
【查阅资料1】
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液,但不产生氢气.
(3)颜色:Fe粉-黑色,FeO-黑色,Fe3O4-黑色,Fe2O3-红棕色
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液,观察到的现象是产生气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
【查阅资料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
【理论探讨】
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在1400℃~1538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4
【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部铺一层细沙,或加入适量的水;
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑;
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.

分析 【实验探究】
铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;
【理论探讨】
根据实验现象,可以判断氧化铁分解的温度范围;
【拓展延伸】
为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部铺一层细沙,或加入适量的水;
高温条件下,氧化铁分解生成四氧化三铁和氧气;
(3)根据颜色变化可以判断包装盒是否破损进气.

解答 解:【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液,观察到的现象是产生气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
故填:稀盐酸;产生气泡.
【理论探讨】
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在1400℃~1538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4
故填:1400℃~1538℃.【拓展延伸】
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部铺一层细沙,或加入适量的水.
故填:在集气瓶底部铺一层细沙,或加入适量的水.(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和氧气,此反应的化学方程式为:6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
故填:6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
(3)若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气.
故填:由黑色变成红棕色.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验,观察实验现象,分析实验现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.低钠盐适合患有高血压、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
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(2)苹果酸钠盐的相对分子质量是156.其中各元素的质量比为C:H:O:Na=48:5:80:23.
(3)某病人每天使用3.12g苹果酸钠盐,其实摄入钠元素0.46克.

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(4)实验后怎样处理气球中的尾气点燃发生反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请根据题意回答下列问题:
(1)用什么方法鉴别铁粉和碳粉(写出操作过程、现象和结论)
(2)简述氢气作为最清洁新能源的优点.(至少回答2点)

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17.A一F和X都是初中化学中常见的物质,其中A、C是无色气体,B、F为红色固体,E为黑色固体,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已省略)

(1)写出A物质的名称:一氧化碳.
(2)写出符合反应②的一个化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反应①在工业上常用于冶炼金属.
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4.金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一.

(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位B(填写A、B或C);
举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法刷油漆;
(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质导电性或导热性(或延展性);
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是铝的表面形成致密的氧化膜;
(4)图5中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是A;
A.金属的活动性           B.金属的导电性
C.金属的延展性           D.地壳中金属元素的含量

(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是AB;
A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况
B.盐酸均反应完,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应
D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图4
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②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”).
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实验现象:有气泡产生,溶液变为浅绿色
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(7)兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品,放入装有100.0g稀硫酸(足量)的烧杯中(烧杯质量为55.0g).在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,
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求:①反应中产生氢气0.4克;
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13.元素周期表是研究和学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分.

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(4)由6号和8号元素形成的一种常见阴离子的符号为CO32-,由1、7元素形成的一种阳离子的符号为NH4+,上述阴离子和阳离子所形成的化合物化学式为(NH42CO3
(5)元素周期表体现了许多元素的性质递变规律,其中一条规律是:越容易失去最外层电子的金属原子,其化学性质越活泼.则上述所列的部分周期表中,最活泼的金属是Na(或钠).

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