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(3分)科学家在调查研究后警告,到本世纪末,北冰洋夏季将可能看不到浮冰,成为一片“无冰洋”。科学家倡议大家日常生活中多使用节能灯。
(1)导致全球气候变暖,温室效应增强的气体有______;
(2)全球气候变暖的危害______(答一点);
(3)从身边的小事做起,能减缓温室效应增强的一点做法______。
(1)二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷(或氟利昂)
(2)两极冰川融化、海平面升高,淹没部分沿海城市  (3)随手关灯

试题分析:(1) 导致全球气候变暖,温室效应增强的气体有: 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷(或氟利昂)
(2) 全球气候变暖的危害: 两极冰川融化、海平面升高,淹没部分沿海城市等
(3) 能减缓温室效应增强的一点做法:植树造林,随手关灯等
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在实验室中制取气体是初中重要的化学知识.

(1)写出标号仪器的名称:a______,b______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______,选用的发生装置是______.(填A~E字母序号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______,所选用的收集装置是C或______,用装置C收集氧气验满的方法是:将______,若木条复燃证明氧气已满,反之则不满.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

“化学多米诺实验”是利用化学反应气体产生的压力,使多个化学反应依次发生(整个反应只需要第一个反应发生,就好像多米诺骨牌一样).以下就是一个“化学多米诺实验”,如图所示的A︿F装置中分别盛放的物质为A:稀硫酸、B:锌粒、C:某溶液D:某块状固体、E:紫色石蕊溶液、F:足量澄清石灰水.请回答以下问题.
(1)反应开始后,若F中变白色浑浊,判断E中可能出现的现象:______C可能是______溶液,D可能是______
(2)写出F中反应的化学方程式:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的鉴别方法错误的是
 
待鉴别的物质
鉴别方法
A
腈纶和羊毛纤维
燃烧,闻燃烧产生的气味
B
食盐溶液和盐酸
滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
C
氯化铵和尿素[CO(NH22]
与熟石灰混合后一起研磨,闻气味
D
CO2和CO
通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊
A. A         B.  B        C.   C           D.    D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
A.化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B.I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循环过程中不需要吸收能量D.涉及的化学反应中元素的化合价不变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳最适合的反应物是(    )
A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸
C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是( )
A.钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛,叶色浓绿,还能提高产量
B.CO2的排放是导致酸雨的主要原因
C.合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料
D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是 
A.含铵根离子的氮肥不能与碱性物质混合使用,防止降低肥效
B.进入久未开启的菜窖前,要做灯火实验,以防发生危险
C.油锅着火时,可以先盖锅盖以防止火灾发生
D.发现家中煤气泄漏,应立即打开排气扇电源开关进行排气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)归纳总结是学习化学的重要方法,可以将零散的化学知识点系统化。小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了右图所示的转化关系图。请回答下列问题:

(1)写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______ ;
(2)转化关系图中由C→CO2的 反应类型是____________反应;
(3)CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式 _____                        

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