【题目】学习了工业上分离液态空气制取氧气的方法之后,某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时,提出了以下实验方案,并设计了如下实验装置图:(假设每步反应都能把气体充分除去)
空气氮气和氧气 氮气
步骤:打开、、,通入空气,利用装置和,去除水蒸气和二氧化碳.
步骤:关闭、,用凸透镜聚光,引燃白磷使其燃烧,以去除瓶内氧气.请回答如下问题:
工业上制取氧气时,除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后,通过控制温度将沸点较低的________先蒸腾出来.
写出、装置内所装试剂的名称.:________;:________.
此法得到的氮气,其密度与氮气的实际密度有误差,你认为产生误差的可能原因是________
①白磷不足②装置漏气③步骤的实验时间太短④氮气中混有白磷燃烧后的固体颗粒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
除上述原因外,请你再写一条造成误差的必然原因:________.
【答案】氮气氢氧化钠溶液浓硫酸D氮气中还含有稀有气体和其它杂质
【解析】
(1)根据氮气与氧气的沸点分析;(2)根据题意“利用装置和,去除水蒸气和二氧化碳”分析;(3)根据氮气不纯分析;(5)根据稀有气体没有除去分析。
(1)工业上制取氧气时,除去空气中的水蒸气和二氧化碳之后,通过控制温度将沸点较低的氮气先蒸腾出来;
(2)氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳,A装置内所装试剂是氢氧化钠溶液,用来除去二氧化碳;浓硫酸具有很强的吸水性,B装置内所装试剂是浓硫酸,用来除去水蒸气;
(3)①白磷不足时会导致氧气有剩余,②装置漏气时会导致瓶外的空气进入瓶中,③步骤1的实验时间太短时不能把C中的空气排尽,④氮气中混有白磷燃烧后的固体颗粒时影响对氮气密度的测定,因此以上情况都能够产生误差。故填:D;
(4)除上述原因外,造成误差的必然原因是氮气中还含有稀有气体和其它杂质。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。
(1)写出仪器 a 和 b 的名称:a_____,b______。
(2)写出制取原理的文字表达式:_____。
(3)如图所示,发生装置应选用___(填编号,下同),以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑,另一面为磨砂面, 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”),欲用高锰酸钾制取氧气,应对装置 A 进行一点改动是__________,进行改 动的原因是__________。
(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用图中的装置__(填编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活、生产关系密切.请回答下列问题:
(1)如图为某抗酸药的实物图.该图标示的物质中,含有的金属元素是________(写出一种即可),属于有机合成材料的是________.
(2)沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗干净,这是利用了洗洁精的________作用.
(3)生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为________价.
(4)某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁(Mg2Si3O8),能与盐酸发生复分解反应,则反应后产物中含镁的化合物是________(填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应关系的是
A.用一定量的双氧水制取氧气
B.加热一定量高锰酸钾固体产生氧气
C.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
D.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一烧杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末状混合物,向其中264.6g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加如溶质的质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题:
⑴在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显现象是:
①_______________________
②_______________________
⑵当滴入10%的稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)______________。
⑶当滴入10%的稀盐酸146g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液的溶质质量分数。______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验探究是学习化学的基本途径。准备几小块铜块,探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究:
(观察与问题)将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑。
(假设与预测)假设(1):铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;假设(2):铜片加热变黑,是因为铜片与_____发生了化学反应。
(实验与事实)实验(1): 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;将铜片放入试管中,用酒精灯对试管加热片刻,铜片也变黑。实验(2) :将铜片放入试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将酒精灯移至铜片的另一端加热片刻,铜片不再变黑。
(解释与结论)上述实验(1)证实,假设(1) _____(填“正确”或“不正确”);实验(2)证实,假设(2)_____(填“正确”或“不正确”)。
(表达与交流)铜片在空气中加热,反应的文字表达式是_______________。
(拓展与迁移)如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气,或用氮气充满装有铜片的试管,然后加热,铜片_____(填“会”或“不会”)变黑。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(题文)根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起_________作用,发生反应的文字表达式为_____________________________________________;
(3)实验室制取用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选择的发生装置为_________(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是___________。检验氧气是否收集满的方法是:将带火星的木条放在__________________,观察木条是否复燃。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】电解是电流通过物质而引起化学变化的过程,在冶金工业等许多工业生产中有着十分重要的应用。
(1)在电解水的实验中,与直流电源正极相连的一极(阳极)可收集到O2,与直流电源负极相连的一极(阴极)可收集到H2,根据氢氧元素化合价的升降我们可以推广得出规律:阴极附近阳离子_________(填“得到”或“失去”)电子,元素的化合价_________,阳极相反。阴阳两极的得失电子守恒。(电解水其实是水中的H+和OH-发生反应)
(2)电解在冶金方面的一个应用是冶炼活泼金属。通过电解已经在高温下熔化的NaCl液体可制得Na单质和氯气,反应方程式如下:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。根据(1)中的规律,阴极的产物是_______。
(3)根据上述原理,请写出工业电解熔融Al2O3的化学方程式:_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并在括号内写出反应类型。
(1)铁在氧气中燃烧________;
(2)红磷在空气中燃烧________;
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气________;
(4)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水________。
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