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    11．分析推理是科学学科学习中常用的思维方法．下列分析推理说法正确的是（　　）
    A．碱溶液的pH＞7，pH＞7的溶液都是碱溶液
    B．有机物中都含有碳元素，含碳元素的物质都是有机物
    C．化合物含有不同种元素，含有不同种元素的物质一定是化合物
    D．各种酸溶液中都含有氢离子（H+），因此酸溶液具有许多共同的化学性质

    分析 A、根据酸的性质考虑；
    B、根据有机物的判断考虑；
    C、根据化合物的定义考虑；
    D、根据pH值大于7的溶液考虑．

    解答 解：A、碱溶液的pH＞7，pH＞7的溶液不一定是碱溶液，有可能是显碱性的盐溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，但属于盐溶液，故错．
    B、含碳的元素属于有机物（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸除外），故错；
    C、根据化合物的定义考虑：由不同元素组成的纯净物，由不同种元素的物质不一定是纯净物，故错；
    D、由于酸溶液电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，所以酸溶液都能电离出氢离子，具有许多共性的性质，故正确；
    故选D．

    点评 解答本题关键是要知道酸的定义，有机物的判断方法，化合物的定义，pH＞7的溶液的性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．甘肃武威的“莫高”葡萄酒荣获“中国驰名商标”．葡萄酒中含有单宁，它十分有益于心血管疾病的预防．单宁的化学式是C76H52O46．下列有关单宁的说法不正确的是（　　）
    A．单宁中氧元素的质量分数最高B．单宁由碳、氢、氧三种元素组成
    C．每个单宁分子中含有174个原子D．单宁属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答：
    （1）黄酮素的相对分子质量222．（列出计算过程）
    （2）黄酮素含有三种元素，碳、氢的原子个数比为3：2（填最简比）．
    （3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为81.1%．（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑），记录数据如表．
    序号H2O2溶液的
    质量（克）    		H2O2溶液的
    溶质质量分数    		植物的器官及质量收集气体的体积（毫升）收集气体的时间（分钟）
    13415%大颗粒胡萝卜16克8018
    23415%大颗粒马铃薯16克8010.5
    33415%小颗粒马铃薯16克804
    请依据上述信息分析：
    （1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是将胡萝卜切成更小的颗粒．
    （2）当量筒内的水达到250毫升时，打开广口瓶的 橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃． 请你解释木条不能复燃的原因是：氧气的纯度不够高．
    （3）34克15%的H2O2的质完全分解，能制得氧气2.4克．已知标准气压下氧气的密度是1.43克/升，则制得的氧气体积是1.678×10-3米3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．写出符合要求化学符号
    （1）双氧水的溶剂是H2O2．
    （2）澄清石灰水的溶质是Ca（OH）2．
    （3）铁粉与稀盐酸恰好完全反应所得溶液溶质是FeCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为探究铁生锈的条件．某兴趣小组同学分别进行了如下两个实验：
    实验一：利用图1所示的实验装置，在直玻璃管内收集满干燥氧气．（实验说明：该套装置气密性良好．在收集氧气时，止水夹K1和K2都处于打开状态，当收集满氧气后，同时关闭止水夹Kl和K2，备用）
    实验二：利用图2所示的实验装置，探究铁生锈的条件．（实验说明：在止水夹K1和K2保持关闭的前提下，在充满干燥氧气的直玻璃管两端各连接一小试管D、E．其中D试管内装有干燥的铁丝，E试管内为用冷却后的沸水浸过的铁丝．且该套装置气密性良好，并忽略两支小试管内少量空气对实验的影响）

    根据上述实验，回答下列问题：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①关闭K1和K2，观察试管内的铁丝（1）铁丝不生锈铁只与水接触不生锈
    （2）打开止水夹K1，观察D试管内的铁丝铁丝不生锈铁之与氧气接触，不生锈
    ③打开止水夹K2，观察E试管内的铁丝铁丝生锈（3）铁同时与水、氧气接触，才生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列化学用语或符号所表达的意义：
    （1）3个硫原子3S
    （2）2个亚铁离子2Fe2+．
    （3）两个氧分子2O2
    （4）Mg2+镁离子     
    （5）3Fe3+3个铁离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应时有CO2气体产生，但不能持续产生（反应物均没有消耗完）．
    （1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：ACaCO3，DH2SO4；
    （2）请写出下列反应的化学方程式：B转化为C：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质．

    （1）20世纪50年代，拉比和他的学生们研制出的利用铷元素（Rb）的原子做钟摆的钟是所有原子钟里最简便、最紧凑的一种．铷元素（Rb）形成的粒子结构示意图如图1所示．
    ①图1所表示粒子的化学符号是Rb+．
    ②图2中表示的微粒中与铷元素（Rb）化学性质相似的有CE（填序号）．
    （2）已知某粒子的核外共有2个电子层，其结构示意图如图3所示，当m-n=5时，可表示带3个单位正电荷的阳离子．

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