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    某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）。

    图1                     图2
     
    （1）如图1所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：

    ①分液漏斗A中可能是_____溶液， 

    反应的化学方程式是     。

    ②分液漏斗B中可能是_____溶液。

    （2）如图2所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是_____（填字母序号）。

    A．甲：浓硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸钠

    B．甲：水，①：氯化钠；乙：稀盐酸，②：铁

    C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌

    D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠


    （1）①NaOH     CO2 +2NaOH== Na2CO3+ H2O    ②HCl

    （2）AC


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，实验室提供下列盛有药品的装置，某实验小组要证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收）

                 

    澄清石灰水
     

    氢氧化钠溶液
     
     


            　A                 　B                     C                   D

    ① 通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，连接的装置依次是　    _　（用序号表示）。

    ② 证明混合气体中有水蒸气的现象是　　　　             　　　　。

    ③ 实验证明时装置B中发生反应的化学方程式为　　　　                           　　　　，其中发生氧化反应的物质是　　　　         　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5 g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示。所涉及的反应为：

    (NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑；

    2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。

    请计算：（1）完全反应后产生氨气       g。

    （2）该化肥的含氮量为        （精确到0.1%），则这种

    化肥属于      产品。(填：“合格”或“不合格”。合格硫酸铵含氮量为20%以上)

    （3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（写出计算过程）。

    （4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是                                                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是

    　

    A．

    浓硫酸

    B．

    铁粉

    C．

    烧碱

    D．

    浓盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

    该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为   ①    ．

    某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

    实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

    实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

    实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

    方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为                 ．

    （2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

    方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

    （1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会    ①    （填偏大或偏小），你认为他们的理由是  ②  ，你的改进方案是  ③  ；广口瓶内原有的空气对实验结果  ④    （填“有”或“没有”）影响.

    （2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是               ．

    方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

    实验步骤：

    ①连接装置并检查装置气密性；

    ②加入10片钙片和水；

    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

    ⑥计算气体的质量．

    实验反思：

    （1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是：         ；

    （2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，            ，则气密性良好；

    （3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是        （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

    A．点燃酒精灯    B．滴加液体         C．加热液体       D．读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去杂质(括号内)的方法正确的是

    A．N2中的（O2）：红热的木炭                B．CaO (CaCO3)：加适量稀盐酸

    C．NaCl溶液(盐酸)：加热蒸发              D．铁粉(铜粉)：加入足量稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质不含淀粉的是（  ）

    A．面粉

    B．玉米

    C．豆浆

    D．土豆

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “酒驾”是当前热门话题之一。喝酒不开车，开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为，交通巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有重铬酸钾（化学式为K2Cr2O7）。下列关于重铬酸钾的说法正确的是

    A．它是氧化物

    B．含有K、Cr、O三种元素

    C．钾、铬、氧三种元素的质量比为 39:52:112

    D．重铬酸钾是由2个钾原子、2个铬原子、7个氧原子构成

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