【题目】实验结束后,湘雅和几个女生留下打扫实验室卫生,她们发现实验台上有两只破损的试管,请你和她们一起分析一下试管破损的原因(只需答三点即可):
(1);
(2);
(3) .
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【题目】燃烧柴禾时,通常把柴禾架空一些,才能燃烧得更旺,这是因为( )
A.散热的速度加快
B.聚集的热量增加
C.柴禾的着火点降低
D.柴禾与空气的接触面积增大
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【题目】如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩.下列事实与化学没有密切关系的是( )
A.食物、衣料和日常用品的丰盛
B.新材料的开发和利用
C.环境污染的预防和治理
D.物质机械运动的规律
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是 .
(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是 .
(4)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 .
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【题目】吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为( )
A.分子很小
B.分子之间有间隙
C.分子在不断运动
D.分子是可分的
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【题目】在生产生活中,很多问题都涉及化学知识,下列认识不正确的是( )
A.工业“三废”和生活污水处理后再排放
B.为使农作物高产,大量施用化肥和农药
C.太阳能热水器既节能又环保
D.“白色污染”是指哪些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染
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【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究.
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.
【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
(1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液.
(2)乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是 .
(3)【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液. | 产生白色沉淀. |
【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是 . 生成白色沉淀的化学方程式是 .
(4)【实验反思】丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的.丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
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