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下列对一些事实的微观解释错误的是(  )
A、食盐能溶于水不溶于油     粒子间相互作用不同
B、炎热的夏天自行车胎容易曝裂     分子间距离增大
C、架在高处的电线夏季变的比冬季长    原子的大小发生了改变
D、水电解产生氢气和氧气      分子是可以再分的
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、食盐能溶于水不溶于油,水和油是由不同种分子构成的,构成食盐的钠离子和氯离子与不同粒子间相互作用不同,故选项解释正确.
B、炎热的夏天自行车胎容易曝裂,是因为夏天气温高,分子间的间隔变大,故选项解释正确.
C、架在高处的电线夏季变的比冬季长,是因为夏天气温高,原子间的间隔(而不是大小)变大,故选项解释错误.
D、水电解产生氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中,正极收集到的气体是
 
,负极收集到的气体是
 
,正极的气体和负极的气体体积之比为
 
,将这两种气体混合点燃可能会发生
 

电解水的化学方程式是
 
,基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于
 
(A:纯净物,B:混合物).
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 

(3)净化水的方法中净化程度最高的
 

(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂来补充.如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量.
从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指
 
(填选项字母).
A.单质             B.原子          C.离子          D.元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)相对原子质量为28.09的元素属
 
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)科学家宣布,现已人工合成了第120号元素,则此元素的核电荷数为
 

(3)与磷元素化学性质相似的元素是
 
(填元素名称).
(4)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是
 
填化学式).
(5)表中不同种元素最本质的区别是
 
 
(填字母).
A.质子数不同          B.相对原子质量不同       C.中子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、苹果腐烂B、石蜡熔化
C、木棍折断D、汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,用“-”连接的两种物质在溶液中可发生化学反应,下列说法不正确的是(  )
A、甲可以为盐
B、乙只能是氧化物或酸
C、丙只能是金属单质、盐或碱
D、其中一个反应可能同时生成两种沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的白烟
B、木炭在氧气中燃烧,生成了二氧化碳
C、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
D、铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧、火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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