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    如图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是(     )

    A．   B．   C．   D．


    【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别．

    【专题】微观粒子模拟图型；物质的分类．

    【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由多种物质组成的物质属于混合物．

    【解答】解：A、是由两种物质组成的物质，属于混合物；

    B、是由一种物质组成的物质，属于纯净物；

    C、是由三种物质组成的物质，属于混合物；

    D、是由两种物质组成的物质，属于混合物．

    故选：B．

    【点评】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物，一种分子构成的是纯净物．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：

    （1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：          。

    （2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是         。

    （3）3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于        的缘故。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    李书涵同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)。

    防火措施

    灭火和自救措施

    ①在家中不存放易燃、易爆物品。

    ②室内装修多用不易燃烧的材料。

    ③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品。

    ④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用。

    ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火。

    ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出。

    ③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻。

    ④火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援。

    ⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先怎样操作，再灭火。

    ⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先怎样操作 ，再灭火。

    请根据李书涵同学预防火灾的方案，回答下列问题：

    (1)请你帮助李书涵同学进一步完善其防火措施，你的建议(任定一条)是：

                                                                         (2)在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是：

      __________________________________________________________________。

    (3)在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是：_____________(填番号)

    理由是                                                              。

    (4)请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白处)

    ⑤                               ；⑥                                。

    (5)在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是：

     ___________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，课外探究小组的同学欲测定纯碱中碳酸钠的含量。他们取该纯碱样品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化钙溶液141.0g，恰好完全反应。过滤干燥后，称得沉淀质量为10.0g。请计算：

      （1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是(     )

    A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的

    B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄

    C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精

    D．酒精灯不用时盖上灯帽

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    【实验探究】小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴．点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．某兴趣小组认为可能导致失败的原因主要有三种：A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；

    B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；

    C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故．瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧．

    实验：根据以上三个假设，请你帮他对实验应作的相应改进为：

    （1）   （2）   （3）   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质的区分方法中，不可行的是(     )

    A．硬水、软水﹣﹣加肥皂水，搅拌观察泡沫的多少

    B．羊毛纤维、涤纶﹣﹣灼烧，闻气味

    C．氮气、二氧化碳﹣﹣用燃着的木条检验，观察燃烧的现象

    D．氯化钾、氯化铵﹣﹣加熟石灰，研磨，闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们生活在千变万化的物质世界里．下列变化中，属于物理变化的是（　　）

    A．

        爆竹爆炸    B．

         木炭燃烧   C．

         钢水浇铸   D．

          葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称①　　；②　　．

    （2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥的氧气，应选用的装置组合为　　，反应的化学符号表达式为　　；

    （3）A装置与C装置相比，该装置的优点有　　；

    （4）实验室可用锌粒和稀硫酸溶液接触来反应制取纯净的氢气，应选用的制取装置组合可以是　　（填一组即可），如果用G装置收集氢气，则发生装置的导气管应连接G装置的　（填“a”或“b”）端．

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