根据下列实验装置回答问题：
A B C D\
（1）写出上述图中部分仪器的名称：① ；② 。
（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是： 。
（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化学式)。
（4）既可以用来制取O2，用可以用来制取H2和CO2的发生装置是：
（填字母序号），若用该装置制取O2，
反应的化学方程式为： 。
（5）实验室制取气体是，组装好仪器后进行的必要操作是： ；
若用D装置收集二氧化碳气体，应从 （填 a 或 b）端短通入气体。
科目：初中化学 来源： 题型：
我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。其成果在最近的美国《科学》杂志发表。该转化的微观示意图如下：
有关转化的说法错误的是（ ）
A. 催化剂改变了反应速率
B. 反应前后原子的种类发生了变化
C. 生成物之一为
D. 反应物与生成物均有分子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是自然界中碳、氧循环简图
（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为
（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：
Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．
（1）所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）．
（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为 ．
Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不会发，也不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2
2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）
（1）在装药品之前，检查仪器A气密性的具体操作步骤是 ．
（2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断 （用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）．
①若装置中不连接D1，则测算结果将 ．
②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将 ．
（3）若测得洗气瓶D2的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少 g（计算结果可为分数形式）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：
举例：用带火星的木条分别插入瓶口
下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳；
方法1：____________________________________；
方法2：____________________________________。
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2H2O + O2
