【题目】溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
（l）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是______________（填序号）。
A.酸奶 B.玉米糊 C.冰水 D.可乐
（2）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图甲所 示，请回答：
①a2℃时三种物质的溶解度大小关系为____________ 。
②在20℃时，将25g甲固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有9.2g甲固体未溶解，则20℃时甲的溶解度为_________；a3℃时，将等质量甲和乙的饱和溶液降到a1℃时，析出晶体的质量关系是甲___ 乙（填“>”“<”或“=”）。
③如图 乙向试管中滴入2 mL水后，若X中有固体析出，则X为________（选填“甲、乙、丙”）。
④ 现有a3℃时乙的饱和溶液，如果将该饱和溶液降温至a2℃，下列各量不变的是_________。
A．水的质量 B．溶液中溶质的质量 C．溶液的质量
D．乙的质量分数 E. a2℃时乙的溶解度
【答案】 D 甲=丙>乙 31.6g > 丙 AE
【解析】（1）A、酸奶加入水中形成的是乳浊液，错误；
B、玉米糊加入水中形成的是悬浊液，错误；
C、冰水加入水中后是纯净物，不是溶液，错误；
D、可乐是碳酸溶液，正确。故选D。
（2）①由溶解度曲线可知，甲乙丙三种物质在a2℃时，溶解度大小关系为甲=丙>乙；②在20℃时，将25g甲固体加入50g水中，充分搅拌后，仍有9.2g甲固体未溶解，说明50g的水中最多能溶解甲的质量为15.8g，故该温度下100个的水中最多能溶解甲物质的质量为31.6g，故20℃时甲物质的溶解度为31.6g；甲乙两种物质的溶解度随温度的升高而升高，丙物质的溶解度随温度的升高而降低，甲的变化比乙的变化大，故将等质量甲和乙的饱和溶液温度由a3℃时降到a1℃时，甲物质析出的大于乙物质析出的量；③氧化钙与水反应放出热量，对烧杯中的液体加热，若有固体析出，说明X的溶解度随温度的升高而降低，又溶解度曲线可知，该物质是丙物质；④乙物质的溶解度随温度的升高而升高，故乙物质的温度由有a3℃降温至a2℃时，溶液中有溶质结晶出来，故溶液中的水的量不变，溶质的质量减少，溶液的质量减少，乙物质的质量分数降低，a2℃时乙的溶解度不变，故选AE；
寒假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验小组用下图装置进行实验。
已知：甲瓶中充满二氧化碳，乙中液体是水，实验前K关闭。
（1）图1装置甲中仪器a的名称____________；
（2）将装置甲中胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中，振荡；打开装置甲中K，观察到乙中的现象是_____，原因是________；接着将装置甲仪器a中的稀盐酸注入甲中，观察到甲中有气泡产生，该反应的化学方程式为________。观察到乙中的现象是____________；
（3）为了充分证明二氧化碳与氢氧化钠能发生反应，某同学设计了图2所示的实验方案，则装置丁中X试剂含有的溶质为______和______（填化学式），装置丙的作用是______；
（4）实验过程中需配制100 g30%的NaOH溶液，需要水的质量是________ g。配制时需要用到的仪器 ____________。（填写字母）
A．托盘天平 B．胶头滴管 C．漏斗 D．量筒
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的的是
A. 
探究NaOH固体溶于水的能量变化
B. 
探究影响物质溶解速率的因素
C. 
探究可燃物的燃烧条件
D. 
控制反应的停止与发生
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为解决水中氧气不足的问题，通常向鱼池中撒一种微黄色的固体，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），CaO2与Na2O2都属于过氧化物，它们的化学性质非常相似。过氧化钠与水反应的化学方程式是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑
⑴写出CaO2与H2O反应的化学方程式______________________________________；
⑵现称取20g样品加入到足量的水中，结果生成3.2g O2（样品中其它成分与水不反应）。请计算该样品中CaO2的质量分数___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从微观角角度了解物质及其变化,更有利于认识物质组成和变化的本质。
(1)图1是钠原子和氯原子形成氯化钠的示意图
①图中的x=__________。
②从基本反应类型看,钠与氯气的反应属于________反应；从得失电子的角度看,反应中氯原子________(填“得到”或“失去”)1个电子,形成相对稳定结构。
③由图可知,元素的原子失去电子后,其化合价将_____________(填“升高”或“降低”)。
④氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
(2)图2描述了NaHSO4与NaOH两溶液反应的微观示意图(图中水分子已略去)。
①NaHSO4的名称是________________。
②该反应的本质是___________________结合生成水
③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:_________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图中粒子共能表示四种元素
B．图中表示阴离子的是c、e
C．图中b粒子的化学符号为Mg2+
D．图中d粒子在化学反应中易失去电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如图所示（→表示一步反应的转化）：
（1）若A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式_______；
（2）若B为密度最小的气体，A、C的化学式可以是_____（填序号）
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
（3）若A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A可以是__________，写出B→C的化学方程式______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。
（1） 日常生活中可用___________区分硬水和软水。
（2） 炒菜时锅中油起火燃烧，正确的方法是用锅盖盖灭，其原理是____________。
（3）酒精（C2H5OH）是清洁燃料之一，酒精完全燃烧的化学方程式是__________。
（4）有一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水________ mL。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】I.根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
(1)写出图中标号的仪器名称：①________，②__________；
(2)①实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________(填字母)，发生反应的化学方程式是________________，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____________；
②制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有_____________(填序号)；
A．没有塞紧橡皮塞 B．试管口没有放棉花
C．没有及时更换收集第二瓶 D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(3)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是__________(填字母)．如果选用图E来收集气体，则气体应从_________(填“a”或“b”)端进入．
②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______(写一条)
II.某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：
(1) A装置中反应的化学方程式是__________________________________
(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。
(3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成右上图图所示装置，并在反应前、后通入空气，其目的是________________。
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