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    【题目】某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）

    +

    A.图示中的反应物都是单质

    B.该反应属于化合反应

    C.图示中共有 4 种物质

    D.该图示不符合质量守恒定律

    【答案】C

    【解析】

    A、在微观示意图中，反应物里两种分子，一种分子是由两种原子构成，另一种分子是由一种原子构成，从宏观的角度分析，一种是化合物，一种是单质，生成物中有两种分子，这两种分子都是由两种原子构成，从宏观角度分析，两种生成物都是化合物，故选项A不正确；

    B、这个反应是两种物质反应生成两种物质，不是化合反应，故选项B不正确；

    C、这个反应中，反应物有两种，生成物有两种，图中共有4种物质，故选项C正确；

    D、图中所示，发生了化学反应，遵守质量守恒定律，故选项D不正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

    （作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素。

    （实验探究）

    方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有______________。

    方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通人一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

    （1）先通入一会儿氮气的目的是________________。

    （2）实验中酒精灯加网罩的目的是__________________。

    （3）观察到_____________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

    （4）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表

    实验过程

    实验现象

    小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯

    ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；

    ②__________________

    写出上述实验过程中烧杯中反应的化学方程式____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下：

    反应时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    烧杯内所盛物

    质的总质量/g

    46.0

    45.2

    44.8

    45.1

    44.1

    43.9

    43.8

    43.8

    43.8

    试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第_____min；

    （2）水垢中CaCO3的质量分数_____（计算结果精确至0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲同学设计如图实验装置做CO还原CuO的实验。实验时，在点燃酒精灯之前先通入CO排出装置中的空气，然后继续实验。

    （1）分别写出A、B中反应的化学方程式：A、_________________ B、_________________ 。

    （2）从环保角度考虑，该实验设计存在的一个主要问题是什么？____________________。

    （3）乙同学认为该实验设计还能验证CO不能使澄清石灰水变浑浊，理由是什么？____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学利用如下三个实验来探究质量守恒定律。

    （1）实验A：①取一根用砂纸打磨干净的长镁带放在石棉网上，用托盘天平称量；②取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带；③燃烧结束后，将所得的物质与石棉网再放回托盘天平称量。涉及到反应的化学方程式为______。

    （2）实验B：将装有过氧化氢溶液的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量，然后倾斜烧杯使过氧化氢溶液与二氧化锰接触，充分反应后，放回再称量，发现质量偏小，其原因是______。

    （3）实验C的操作与实验B相似，放回再称量，天平仍然平衡。实验A、B、C中可用质量守恒定律解释的是________（填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题：

    （1）写出图中标号为①的仪器名称________

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用 ，化学方程式为________，收集的 O2 装置可以选用________（填字母编号），用该装置验满的 O2方法是_________。

    （3）装置 C 的优点是________。

    （4）若用 F 装置收集氧气，则气体从________端进入。若在装置中充满水，则O2应由________口进入（填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳的热量不易散失。过度的排放二氧化碳使得人类赖以生存的地球的表面温度在逐年升高。

    （1）你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是_____（写一条即可）。

    （2）化学家们正想尽办法使二氧化碳“变废为宝”，以降低大气中二氧化碳的含量。日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO2和H 2反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为_____。

    （3）“低碳生活””倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活 ”从我做起，请你说出一种低碳生活的做法 _____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某学生绘制的元素周期表的一部分，请根据相关信息与知识回答:

    （1）硫原子在化学变化中易___________(填“得到“或者“失去")电子，形成__________(填微粒符号)

    （2）碘元素的化学性质与氯相似，由此可推知碘原子最外层电子数为___________。

    （3）写出地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所组成的物质的化学式___________。

    （4）在同一周期的元素从左到右非金属性逐渐增强，同一主族从上到下非金属性逐渐减弱，则判断氟、硫、氯三种元素非金属性由强到弱的顺序是___________。

    （5）热化获得的焦炭可用于制取水煤气。我国科学家研究出碳(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。该反应的化程式为___________。其中化合价发生改变的元素有___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木糖醇（化学式为 C5H12O5）中从植物中提取出来的一种天然甜味剂，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中。木粮醇为白色晶体，极易溶于水，木糖醇在一定程度上有助于牙齿的清洁，但是过度食用有可能带来腹泻等副作用，这一点不可忽视。木糖醇是一种五碳糖醇，它的甜度与砂糖相同，但热量却只有砂糖的75%，木糖醇在人体内氧化后主要生成二氧化碳和水。

    （1）木糖醇的物理性质是_____（答出一点即可）。

    （2）木糖醇属于_____（填“单质”或“化合物”），木糖醇在人体内发生反应的化学方式为_____（反应条件略去）。

    （3）木糖醇的用途是_____（答出一点即可）。

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