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13.钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题:
(1)该产品中的钙指元素(填单质、元素或分子);
(2)CaCO3中钙元素的质量分数为多少.
(3)CaCO3中钙元素和氧元素的质量比为多少.
(4)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为多少.
(5)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少g.
(注:用规范格式书写出除了第一问以外的具体计算过程,否则不给分)

分析 (1)根据食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素进行分析;
(2)根据元素的质量分数公式进行分析解答;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析;
(4)根据题意,每片钙片的质量为1g,每片含碳酸钙0.625g,由化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答;
(5)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)该产品中的钙指元素;
(2)CaCO3中钙元素的质量分数为:$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=40%;
(3)CaCO3中钙元素与氧元素质量比为:(40×1):(16×3)=5:6;
(4)每片含CaCO3的质量为0.625g,含钙元素的质量为:0.625g×40%=0.25g,
则钙片中钙元素的质量分数为:$\frac{0.25g}{1g}$×100%=25%;
(5)方法一:每粒含碳酸钙0.625g,一天吃两粒,所以含碳酸钙:2×0.625g=1.25g,
每天摄入钙元素的质量为:1.25g×40%=0.5g;
方法二:由(4)可知钙片中钙元素的质量分数为25%.一天吃两粒,
所以每天摄入钙元素的质量为:1g×2片×25%=0.5g.
故答案为:(1)元素;
(2)40%;
(3)5:6;
(4)25%;
(5)0.5g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为1;磷元素原子核外电子数为15;
(2)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为原子结构中最外层电子数都是6;
(3)由1、8号两种元素组成,且8号元素呈-1价的物质的化学式为H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.参观溶洞景观.
【资料卡片】溶洞都分布在石灰岩(主要成分为碳酸钙)组成的山体中,石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时,会生成溶解性较大的碳酸氢钙〔Ca(HCO32〕.溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳.天长日久就会形成形态各异的石笋和钟乳石.
(1)石灰岩属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)形成碳酸氢钙的原因是CO2+H2O+CaCO3═Ca(HCO32(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列符号中,既表示一个分子,又表示一种化合物,还表示一种物质的是(  )
A.HB.O2C.CO2D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关于实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量固体五氧化二磷
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质与澄清石灰水作用,生成红褐色沉淀的是(  )
A.硝酸铁B.二氧化碳C.硝酸铜D.盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.有一包固体粉末,可能含有FeCl3 CuSO4 BaCl2Na2SO4中的一种或几种为鉴别它们作如下实验:取少量该固体粉末溶于适量水中,得到蓝色溶液,那么,在此固体粉末中一定有CuSO4,一定没有FeCl3、BaCl2,可能有Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)刘超同学说:选择A与E组合成装置并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气,其反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)李悦同学说:用过氧化氢和二氧化锰混合也可以制取氧气,发生装置应选择B,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)魏成同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)a端通入.”
(4)成飞同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是G,H.
(5)小敏同学通过查阅资料得知:氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室制取氨气若用如图中H装置收集氨气时,气体应从b(填a或b)导气管进入瓶中,原因是氨气密度比空气小.若将集满氨气的试管倒置于如图I所示的水槽中,并固定试管,一段时间后,观察到的实验现象是试管内液面上升.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.在10-9~10-7m范围内,对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化.如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧,甚至发生爆炸.下列说法正确的是(  )
A.纳米铜不属于化合物
B.纳米铜颗粒与普通铜都易与氧气发生反应
C.纳米铜需密封保存
D.纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同

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同步练习册答案