分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,质量比为8:1.
解答 解:(1)通电一段时间后,试管1中所收集的气体为氢气,试管2中所收集的气体为氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.水通电分解的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:氢气;氢元素和氧元素;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积之比为1:2;
电解水的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
36 4 32
正极与负极产生的气体质量之比为:32:4=8:1.
故填:1:2;8:1.
点评 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分.
科目:初中化学 来源:2017届贵州省都匀市九年级第二次模拟理科综合化学试卷(解析版) 题型:选择题
钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如下。下列有关钒的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28
D.相对原子质量为50.94g
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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是( )
物质 | 选用试剂 | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧气 | 通入氧气并加热 |
B | CO2(HCl) | 氢氧化钠溶液 | 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
C | CaCl2溶液(盐酸) | 碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙粉末充分反应后过滤 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化钙溶液 | 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气是无色、不易溶于水的气体,密度比空气大 | |
B. | 氧气能够支持燃烧,也能够供给动植物呼吸 | |
C. | 氧气具有可燃性,能够作为燃料 | |
D. | 氧气在实验室里有多种制取方法,工业上常用分离液态空气的方法制取 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分子的化学性质都改变了 | |
B. | 小分子团水中水分子间没有间隔 | |
C. | 小分子团水中水分子停止了运动 | |
D. | 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物腐烂 玻璃破碎 | |
B. | 汽油燃烧 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | |
C. | 铁受热熔化 铜在潮湿的空气中生成铜绿 | |
D. | 石蜡燃烧 水结成冰 |
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