精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.选择①O2、②H2O、③N2填空(填写序号)
(1)能供给呼吸的气体是①;
(2)充入食品包装袋中可防腐的单质是③;
(3)开封的饼干在空气中会回潮变软,是由于空气中含有②而引起的.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可.

解答 解:(1)氧气是能供呼吸的气体.
(2)氮气化学性质不活泼,是充入食品包装袋中可防腐的单质.
(3)开封的饼干在空气中会回潮变软,是由于空气中含有水蒸气.
故答案为:(1)①;(2)③;(3)②.

点评 本题涉及的知识比较多,主要考查了物质的性质决定用途的科学规律,同学们在学习中要多思考物质的性质和用途的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.学习化学使我们思维更严谨,请你阅读图表,回答问题.
(1)下列是氟元素、钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和相应四种粒子的结构示意图.

由图可知氯原子的核电荷数是17;氟的相对原子质量为19.00;A、B、C、D中,属于同种元素的是BC(填字母);与A粒子的化学性质相似的粒子是Cl(填粒子符号)
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.

A中氮元素和氢元素的质量比为14:3,4种物质中属于化合物的是AD(填图中字母).在该反应中,生成C和D的质量比为14:27(计算结果用最简整数比表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的鉴别方法选择不正确的是(  )
  待鉴别的物质 方法
 A 二氧化碳和空气 闻气味
 B 水和双氧水 加入二氧化锰观察是否有气泡
 C 鉴别高锰酸钾和碱式碳酸铜 观察颜色
 D 蒸馏水和食盐水 取样,蒸发,观察是否有残留物
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气时,可选用的装置是(填序号)AC或AE;此装置还缺少一团棉花,实验结束之后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是以免水倒吸炸裂试管.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯 ②连接仪器,检查装置的气密性 ③装药品,将试管固定在铁架台上 ④用排水集气法收集 ⑤把导气管撤离水面 ⑥熄灭酒精灯.其中操作顺序正确的是B
A、②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D、③①②④⑥⑤
(4)如果用装置C收集氧气,导管口最初产生的气泡不宜收集的原因最初的气体可能是空气
(5)如果用图2装置来收集氧气,氧气应从b端进入(填“a”或“b”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图是水电解实验示意图
(1)写出此反应的化学符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.
(2)该实验中A连接电源的负极.
(3)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸,目的是增强水的导电性.
(4)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,说明是氧气.
(5)通过该实验可以得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的(任写一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关分子、原子的说法正确的是(  )
A.酒香不怕巷子深说明分子间有间隔
B.分子是保持物质性质的最小粒子
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.用种原子可以结合分子,不同种原子不能结合成分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用的基本操作
(1)取用药品时,如果没有说明用量,液体一般取1~2mL,固体只需盖满试管底部.
处理剩余药品的正确操作是放入指定容器中.
(2)请将体现下列实验操作的目的,用文字填写
①加热试管时,先移动均匀加热,后集中加热目的是防止试管受热不均匀而破裂
②用滴管取液后,应保持橡胶帽在上,目的是防止液体药品倒流腐蚀胶帽
③取用固体分末时,先使试管倾斜,再用钥匙或纸槽小心地将药品送至试管底部,目的是避免药品沾到管口或试管内壁上
④取用液体时,试剂瓶的标签要朝向手心,目的是防止残液腐蚀标签.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
   倾倒液体
C.
  读取液体体积
D.
   滴加液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.图中○和●分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案