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    19．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用亚硒酸钠
    Na2SeO3清除人体内的活性氧，亚硒酸钠Na2Se03中Se（硒）元素的化合价是（　　）
    A．+2B．+4C．+6D．-2

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硒酸钠的化学式进行解答即可．

    解答 解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，则x=+4价．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．一天，小明的爸爸在清理祖传宝物时发现：金手镯光彩夺目，完好无损，圆铜镜表面有少量铜锈，而铁弓则锈迹斑斑．请你帮忙解开他心中的疑问．
    （1）同是金属物件，受损程度不同，说明金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、金．
    （2）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，铜生锈除了与氧气和水有关外，还与空气中的二氧化碳有关．
    （3）为了防止铁制品锈蚀，你的建议是刷漆等．（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
    （2）写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的发生装置是B（填字母）．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关溶液的说法，正确的是（　　）
    A．溶液都是无色的
    B．溶液中溶质不一定只有一种，但溶剂只有一种
    C．形成溶液的溶质都是固体
    D．饱和溶液就是浓溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的部分工艺流程简图．

    已知：硫酸铁能与铁反应，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
    （1）试剂X是NaOH（写化学式）．
    （2）硫酸与氧化铁的反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （3）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸发生反应外，一定还发生其它反应．作出这种判断的依据是铁能和氧化铁与硫酸反应生成的硫酸铁反应．
    （4）Fe（OH）2中Fe的化合价+2，通入氧气时的化学方程式是：（请补充完整）4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，由沉淀获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O，因此，通入氧气时，必须控制“一定量”，其目的是防止氢氧化亚铁被完全氧化成氢氧化铁．
    （5）取该实验中FeSO4溶液100g，向其中滴加足量的NaOH溶液，测得Fe（OH）2沉淀的质量为13.5g，试计算：
    ①FeSO4溶液中溶质的质量分数是多少（精确到0.1%）．
    ②最终得到产品四氧化三铁质量．（精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作正确或实验数据合理的是（　　）
    A．用托盘天平称量固体时，应将药品放在右盘上，砝码放在左盘上
    B．将试剂瓶中的液体倒入试管中，必须用漏斗引流
    C．用排水法收集满氧气的集气瓶在水下用玻片盖好，再取出正立于桌面上
    D．用10mL量筒准确量取了6.53mL水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．每个人都应懂得防火知识，学会如何自救．如果光室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被盖在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或烟雾已封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温，同时向外界发出求救信号．请你根据灭火的原理说明湿棉被的作用降低温度、隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．过氧化氢（H2O2）水溶液是医疗上常用的一种消毒液，常温时在二氧化锰催化剂的作用下，可以发生分解反应，产生一种无色、无味的气体．

    根据上述所给资料和实验装置，回答下列问题：
    （1）请你猜测，产生的气体可能是氧气或氢气；
    （2）在实验室用上述原理制取这种气体，可选用的发生装置是B（填序号）； 理由是反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温．
    （3）若要收集这种气体，最好选用的装置是C（填装置序号）；
    （4）请设计实验，验证你的猜测（简要叙述实验步骤、现象和结论）
    用排水法收集一瓶气体，将燃着的木条插入瓶中，、若木条燃烧更旺则该气体为氧气，若气体能燃烧，则该气体为氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．物质的性质决定物质的用途．反之物质的用途又反映物质的性质，请填写下列空格．
    ①氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气；
    ②金刚石是天然存在最硬的物质，可用于裁玻璃；
    ③由于干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨；
    ④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味和色素．

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