精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】低碳生活,绿色出行。如图为无锡的公共自行车。请回答下列问题:

1)图中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是________ (填写序号);

2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有_____________性;

3)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与__________发生了缓慢氧化而造成的;用稀硫酸除铁锈的原理:_____________________

【答案】①④ 延展 氧气 稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

【解析】

1)有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶;

2)铁拉成钢丝,说明金属具有延展性;

3)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与氧气和水发生了缓慢氧化而造成的;铁锈的主要成分是氧化铁,用稀硫酸除铁锈的原理是硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水。

1)有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。属于有机合成材料的是塑料灯罩和轮胎,故选①④;

2)铁拉成钢丝,说明金属具有延展性;

3)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与氧气和水发生了缓慢氧化而造成的;铁锈的主要成分是氧化铁,用稀硫酸除铁锈的原理是硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当你参加以水为题的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题。

1)从北京永定河取水样后,制成两个如图所示的简易净水器,对河水进行初步净化。请问,简易净水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为(填代号)_____,活性炭的作用为(填代号)______

A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 使硬水软化 E 使浑浊的水变成纯净物水

2)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,应沿着_________慢慢向________中倾倒河水,并注意液面始终要低于_______

3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含________的水,属于________(填硬水软水)。

4)如果过滤后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因_______ (一点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:

1)写出反应②的文字表达式____

2)在反应③中二氧化锰的作用是__________

3)反应④的生成物名称为________,空气中含量过多导致______

4)在做反应⑤实验时并未出现燃烧的现象,可能的原因是___________

5)反应④和⑤说明氧气具有_______________的性质。

6)已知:常温下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是(  )

①石墨烯是一种新型化合物

②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同

③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质

④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示

110℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲_____乙(填“<““>”或”=”)

2m的取值范围_____

340℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后、恢复到40℃.下列说法正确的是_____(填字母)

A 恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙

B 恢复到原温度后,折出晶体的质量:乙>甲

C 若再降到20℃时,溶液的溶质质量分数:甲=乙

D 若再降温到20℃时,溶液的质量:甲>乙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在探究CO2NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。

(讨论)甲同学认为易拉罐变瘪,说明CO2NaOH溶液发生反应,CO2NaOH反应的化学方程式是_______________________;乙同学认为此结论不合理,原因是(用化学反应方程式表示)__________________________,还需进一步验证,验证方法是_________________________

(提出问题)易拉罐为什么又鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分是什么?

(猜想假设)a.该气体可能是CO2 b.该气体可能是_____________________________

(查阅资料)①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;

②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O =2NaAlO2+3H2

(实验验证)①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。

②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是________________________

(结论)证明猜想______成立;

(反思与应用)在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装_____物质。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图,据此判断,下列说法正确的是 ( )

A. 镁原子的相对原子质量为24.31g

B. 镁原子的核电荷数为12

C. 镁属于非金属元素

D. 在化学反应中,镁原子容易得到2个电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体,具有还原性,可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性,设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。

(1)实验开始时,应先_____(选填“通CO”或“加热”),其原因是_________

(2)A 处玻璃管中产生的现象是_________,其反应的化学反应的化学方程式 为_________

(3)B 处试管中产生的现象是______,该装置还有一个不足之处是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.CuO 不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变

Ⅱ.CuO参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后______________;

(实验)用天平称量0.2g CuO,取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)将猜想III补充完整:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃

____________

__________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立

2)步骤①的目的____________

3)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案