A. | 卢瑟福建立的“卢瑟福模型”电子像西瓜籽似地嵌在原子中 | |
B. | 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 | |
C. | 玻尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 | |
D. | 现代科学家认为电子像行星绕太阳运行 |
分析 A、根据卢瑟福建立的“卢瑟福模型”是发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转进行解答;
B、根据汤姆生建立的“汤姆生模型”即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽进行解答;
C、根据波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动进行解答;
D、根据现代科学家认为电子是在原子核周围分层运动进行解答
解答 解:A、卢瑟福建立的“卢瑟福模型”是发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转,故A错误;
B、汤姆生建立的“汤姆生模型”即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽,故B错误;
C、波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动,故C正确;
D、现代科学家认为电子是在原子核周围分层运动,故D错误.
故选:C
点评 了解人类认识物质世界的历史,对培养科学探究精神和科学态度有着不可忽视的作用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钙元素属于金属元素 | B. | 在化合物中,钙元素常显+2价 | ||
C. | 钙元素的一个离子核内有18个质子 | D. | 钙元素的相对原子质量为40.08 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待区别的物质 | 区别方法 |
A | 活性炭和二氧化锰 | 分别投入滴有一滴红墨水的水中,观察现象 |
B | 氯酸钾和氯化钾 | 看外观,颜色 |
C | 氯化钠与氢氧化钠溶液 | 分别滴加酚酞试剂,观察现象 |
D | 人呼出气体、氧气和空气 | 分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用 | |
B. | 煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽、用之不竭 | |
C. | 世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源 | |
D. | 大力提倡使用一次性筷子、纸杯等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Sr元素在化学反应中易得电子 | B. | 图中X=2 | ||
C. | Sr为金属元素 | D. | 锶原子的质子数是38 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰用于改良酸性土壤 | B. | 干冰可以用于人工降雨 | ||
C. | 碳酸氢钠可以治疗胃酸过多 | D. | 浓硫酸可以作食品干燥剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 波尔多液腐蚀铁制容器 | |
B. | 霓虹灯填充稀有气体,通电时发出不同颜色的光 | |
C. | 用液氯对自来水消毒杀菌 | |
D. | 酸碱指示剂遇酸碱溶液时变色 |
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