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    淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：依据碘具有能使淀粉变蓝的性质，以及固体碘和碘蒸气都是由碘分子构成的知识分析解答即可．
    解答：解：固态碘和碘蒸气中均是由碘分子构成的，两者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关．
    故答案为：同种分子的化学性质相同．
    点评：此题是对分子性质的考查，依据相同的物质具有相同的分子，相同分子化学性质相同的知识进行解答是解题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①是
     
    ，②是
     
    ．
    （2）实验室制取氧气的反应原理为
     
    （写化学方程式）．
    （3）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
     
    ；收集装置为
     
    （均填字母）；实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常使用
     
    取液．
    （2）用量筒量取一定体积液体时，液面如右图所示，该液体的体积是
     
    mL；若仰视读数，则读数会
     
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写化学用语：2 个氢原子
     
    、2 个氢分子
     
    、2个水分子
     
    镁离子
     
    、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）我们可以用
     
    检验硬水和软水．井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （4）爱护水资源，我们一方面要
     
    ，另一方面要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠．以上涉及的物质中共有
     
    种元素．其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为
     
    ，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为
     
    ，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的，其中阳离子符号为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出有关反应的化学方程式．
    （1）铁在氧气中燃烧：
     

    （2）二氧化碳通入澄清的石灰水：
     

    （3）水通电分解
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组的同学们进行下列两项实验探究．
    （1）“验证铝、铜、铁的金属活动性顺序”：
    ①采用”一种金属分别放入其余两种金属的盐溶液中”的方法．该金属是
     
    ；
    ②不用盐溶液，还可采用“三种金属同时放入一种溶液中”的方法．该溶液名称是
     
    ；
    （2）“酸碱中和反应”：小亮向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中先加入稀硫酸，再滴加酚酞试液，振荡，观察到试管中液体无色．小亮得出“酸与碱已恰好完全中和”的结论．
    ①同学们认为小亮的结沦不正确，理由是
     
    ；
    ②为进一步探究试管中的酸与碱是否恰好完全中和，可以继续加入的药品（石蕊试液、pH试纸除外）是
     
    （答出一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界是物质的，物质是变化的，下列描述属于物理变化的是（　　）
    A、冰雪融化B、植物的光合作用
    C、牛奶变酸D、食物腐败

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