【题目】在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从河里取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．
（1）用如图简易净水器对水样进行初步净化．其中使水样通过_____（填序号，下同）层主要除去固体不溶性杂质，通过_____层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味．
A 小卵石 B 石英砂 C 活性炭
（2）检验净化后的水是软水或硬水的方法是_____（填序号）．
A 用肥皂水 B 加热煮沸 C 蒸馏
（3）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水反应的化学方程式_____．
与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集）_____，检验正极产生的气体的方法是_____．
【答案】AB C A 2H2O
2H2↑+O2↑ 1：2 用火星的木条，看木条是否复燃
【解析】
过滤可以除去不溶性杂质，活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，水电解生成氧气和氢气，检验是硬水还是软水的方法是加肥皂水，硬水软化的方法是煮沸。
（1）小卵石、石英砂可以除去固体不溶性杂质，活性炭层可以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味。
（2）用肥皂水可以检验净化后的水是软水或硬水。
（3）电解水生成氢气和氧气，电解水反应的化学方程式为：
，电解水时，与正极相连的容器产生的气体氧气，与负极相连的容器产生的气体是氢气，氧气和氢气的体积比是1：2．检验正极产生的气体的方法是用火星的木条，看木条是否复燃。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室模拟炼铁原理示意图，回答下列问题：
（1）加热前先通CO的目的是_____________________________________；
（2）实验时，玻璃管中的现象是_____________________________；
（3）CO有毒，直接排放会污染空气。写出处理尾气时反应的化学方程式____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人们总是在不断寻找能源。
Ⅰ．干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。
（1）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是________。
（2）从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是___________。
Ⅱ．中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）
（3）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_________。
（4）请从原料或产品的角度，分析该成果能够解决的现实问题是__________（答出一点即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验设计与结论对应关系正确的是( )
A | B | C | D | |
实 验 设 计 |
|
|
|
|
结 论 | 二氧化碳与水反应 | 不同的物质在同一溶剂中溶解性不同 | 燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 | 探究吸入气体和呼出气体中CO2的含量 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：
(1)图中仪器①的名称是_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加药品的发生装置，可选择上图中的B和_____(填字母)；若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入，原因是二氧化碳的相对分子质量比空气的_____大。
(3)若用图中仪器组装装置制取O2，则反应的化学方程式为_____；用排水法收集氧气，请将图I的收集装置补充完整_____。
(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____。该实验装置存在的优点是_____(答一点即可)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上可用纯碱和石灰石为原料制取烧碱，请你写出制取过程中发生反应的化学方程式。
（1）分解反应________________________（2）化合反应________________
（3）复分解反应_______________.
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：
(1)A处能出现的现象：_____________________________ ；
(2)B处能出现的现象：____________________________ ； 若将反应后的B溶液加热，则可观察到的实验现象是：________________________________________________。
(3)C处能出现的现象：____________________________ ，由此现象你获得的信息是：_____________________________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室可以用如图所示装置制取蒸馏水，回答下列问题．
(1)写出下列仪器的名称：a、___b、___c、___d、___．
(2)实验得到的蒸馏水在___(容器名称)中．
(3)仔细观察d仪器，它起___作用；冷水进入到d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出是否可以？___(填“是”或“否”)，原因是___．
(4)水在___中由液态变为气态，在___中由气态变为液态．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）图B是氯元素在元素周期表的部分信息，氯的相对原子质量为_____。
（2）F所表示的粒子是_____（填化学符号），钠原子的结构示意图是_____（填序号）。
（3）D、F形成化合物的化学式是_____。
（4）与元素的化学性质关系最密切的是_____（填序号）。
①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量
③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
