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    (10分)小华按右图配方自制了一瓶清凉甘甜的汽水。根据图中信息回答：

    （1）汽水中含有六大营养素中的 类，能提供能量的是 。

    （2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11属于 （填“有机物”或“无机物”），其中分子中碳、氢、氧原子个数比是 。

    （3）摇动汽水瓶后，打开瓶盖，通常会冒出大量气泡，气泡中气体的主要成分是 ，该气体是由柠檬酸与 反应生成。

     

    （1）4 白糖 （2） 有机物 11:22:11

    （3） 二氧化碳或CO2 小苏打或碳酸氢钠或NaHCO3

    【解析】

    试题分析：（1）六大营养素包括：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，其中果汁含丰富的维生素，小苏打属于无机盐，所以汽水中含有六大营养素中的4类，其中能提供能量的是白糖

    （2）有机物是含碳元素的化合物，故C12H22O11属于有机物，化学式中元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数，所以其中分子中碳、氢、氧原子个数比是11:22:11

    （3）因为汽水中的柠檬酸和小苏打会相互反应产生二氧化碳，所以摇动汽水瓶后，打开瓶盖，通常会冒出大量气泡，气泡中气体的主要成分是二氧化碳或CO2

    考点：人体所需的六大营养素，有机物的概念，化学式的意义

     

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    盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠。

    （1）氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ；

    （2）请你选择两种不同物质类别的试剂用实验的方法检验氢氧化钠已变质(只要求写出你选择的试剂的名称) 、 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省化学竞赛模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    等质量的三种金属A、B、C和相同质量分数的足量稀硫酸反应， 都生成+2价金属硫酸盐，其反应情况如图所示。依图可知三种金属的活动性顺序是 ，它的相对原子质量大小的顺序是 。

     

     

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    A．①＞②＞③＞④ B．④＞③＞②＞①

    C．①＞②＝④＞③ D．④＞①＞②＝③

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省莆田市荔城区九年级中考模拟（三）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （12分）根据下列实验装置图，回答有关问题。

    （1）指出编号仪器名称：① ，②　 　　　。

    （2）实验室利用A装置可制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。

    （3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是　 　　 　（从A~E中选择），反应的化学方程式为　 　，使用该套装置制取气体的优点是　 　　　　 　，若用F装置收集氢气，则气体应从　 端进入。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省莆田市荔城区九年级中考模拟（三）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图所示。下列说法不正确的是（ ）

    A．硒是一种非金属元素

    B．硒元素的质子数为34

    C．硒的原子结构示意图中x=18

    D．在化学反应中，硒原子容易失去2个电子

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省莆田市荔城区中考模拟（二）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

    （1）指出带有标号的仪器名称：? ?

    （2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，其化学方程式为

    应选用的实验反应装置为 （填字母）

    （3）若要制取二氧化碳，应选取的发生装置为 （填字母），能否用C来收集二

    氧化碳， 回答并说明理由 ；

    （4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从 （填a或b下同）

    端通入；医院内给病人输送氧气时也用到它，先在F中装半瓶水，后从 端通

    入氧气,通过此装置可以观察氧气的输出速度。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年湖北省黄冈市九年级下学期入学考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小红同学对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：

    【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．

    【实验探究】

    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；

    实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，溶液呈现蓝色．

    【分析猜想】

    （1）溶液呈蓝色，说明生成了 。

    （2）根据 推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．

    【查阅资料】

    （1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。

    （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。

    （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色．

    【实验探究】为了检验产生的气体的成分，小红将产生的气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热，溶液又变成红色．

    【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应；（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是 ，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式 ；

    （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的 有关．

    【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年湖北省鄂州市九年级下学期4月调研考试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

    （1）A物质的化学式是 。

    （2）写出反应②的化学方程式： 。

    （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式： 。

     

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