精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某有机物3g在空气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,分析该有机物的组成元素.
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:方法一:8.8g二氧化碳中碳元素的质量为:8.8g×
12
44
×100%=2.4g,
5.4g水中氢元素的质量为:5.4g×
2
18
×100%=0.6g,
二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素的质量和为:2.4g+0.6g=3g,
因为碳元素和氢元素来自于该有机物,所以该有机物中只含有碳元素和氢元素.

方法二:根据质量守恒定律可知,参加反应的氧气质量为:8.8g+5.4g-3g=11.2g,
8.8g二氧化碳中碳元素的质量为:8.8g×
12
44
×100%=2.4g,氧元素的质量为:8.8g-2.4g=6.4g,
5.4g水中氢元素的质量为:5.4g×
2
18
×100%=0.6g,氧元素的质量为:5.4g-0.6g=4.8g,
该有机物中碳元素的质量是2.4g,氢元素的质量是0.6g,氧元素的质量为:6.4g+4.8g-11.2g=0,
因此该有机物中只含有碳元素和氢元素.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列实验现象的叙述中,正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、碳在氧气中燃烧产生白色的火焰,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,同时生成一种有刺激性气味的气体
D、将硫酸铜的溶液和氢氧化钠溶液混合出现蓝色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,E
 

(2)由E转化为B的化学方程式为
 
;由C转化为A的原理在工业上常用于
 

(3)写出C转化为A的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水实验的示意图
(1)由实验现象确定A端接电池
 
极.
(2)A试管里产生的是
 
气;B试管里产生
 
气;二者体积比为
 
.B试管里的气体可用
 
来检验,现象是
 

(3)写出产生A、B 两管内气体的反应的文字表达式
 
.该反应所属的反应类型是
 

(4)A试管气体燃烧的文字表达式
 
,属反应类型
 
.该实验说明,水由
 
组成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需的装置如图1所示.
请回答以下问题.
(1)写出标号仪器的名称:a
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为
 
(填字母).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
.用装置
 
(填字母)收集一瓶二氧化碳,
(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.在实验室里,可用图2所示装置进行实验,该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是(用化学方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

合理利用化学反应可以造福人类.请写出下列反应的化学方程式.
(1)利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残余硫酸
 
;        
(2)碳酸钠与盐酸发生化学反应
 

(3)用石灰水和硫酸铜溶液反应配制农药波尔多液
 

(4)稀硫酸除去铁锈(主要成分为Fe2O3
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小梅对紫黑色固体A进行相关实验,实验过程简化如图:
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,D
 

(2)操作Ⅱ为
 
,条件Ⅲ是
 

(3)C与F作用生成B的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

200g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应,试计算:
(1)有多少克H2产生?
(2)该硫酸溶液溶质的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了某种金属的部分性质:
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体较硬4.5g/cm3
将该金属投入稀盐酸中,无气泡产生.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断该金属的化学性质与铁相比哪一种更活泼:
 

(2)该金属可能有的几种用途是
 

(3)请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的金属活动性强弱,并完成下表:
你的猜想验证方法现象结论
 
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案