下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是( )
A.2Mg表示2个镁元素 B.2CO表示2个一氧化碳分子
C.Zn2+表示Zn的化合价为+2价 D.表示核外电子数为2个
【考点】化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;及原子结构示意图进行解答.
【解答】解:
A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;因此 2Mg中“2”的含义表示2个镁原子;故A说法错误;
B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此2CO中“2”的含义表示2个一氧化碳分子;故B说法正确;
C、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,因此Zn2+中“2”的含义表示Zn离子带有2个单位的正电荷;故C说法错误;
D、结构示意图表示C核外第一层电子数为2,故D说法错误.
故选B.
【点评】本题主要考查化学符号中不同位置的数字的意义和各种化学符号的书写和意义.
科目:初中化学 来源: 题型:
漂白粉在生活生产中有重要的应用,氯气与石灰乳反应制得化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其X化学式是( )
A.CaCl2 B.CaH2 C.Ca(ClO3)2 D.CaO
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科目:初中化学 来源: 题型:
不能用质量守恒定律解释的现象是
A、蜡烛燃烧时,越来越短、最后消失 B、铁丝燃烧,其固体质量增加
C、潮湿的衣服在阳光下晒干 D、高锰酸钾受热后,固体质量减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾制取氧气:
⑴、化学反应方程式为: __________________________________,生成氧气的质量占高锰酸钾中氧含量的_____________。
⑵、若要制得8g氧气,最少需要高锰酸钾___________g。
⑶、该反应完全反应后,混合物中氧化物的质量分数为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子很小 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
在①氮气、②碳、③铜、④硫、⑤铁、⑥五氧化二磷、⑦水、⑧氯酸钾、⑨液态空气九种物质中(用物质序号填空):
(1)属于混合物的是 ;(2)属于氧化物的是 ;(3)属于非金属单质的是 ;(4)属于金属单质的是 .(5)属于化合物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用.下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:
(1)酚酞是由三种元素组成.
(2)酚酞分子中各元素的原子个数比为 .
(3)按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为 g.
(4)列式计算酚酞的相对分子质量和酚酞中碳元素的质量分数.
药物名称:菲诺夫他林果导片 有效成分:酚酞(化学式:C20H14O4) 说明:片剂,100mg/片,每片含酚酞50mg. 功能与作用:口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐,刺激结肠粘膜,促进蠕动,起缓泻作用. 用法与用量:睡前口服0.05~0.2g果导片. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,属可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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