取一定质量的CaCO3固体高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,其中,钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是( )
A.生成2.0gCO2气体
B.原来CaCO3的质量为14.5g
C.剩余8.0g固体为纯净物
D.剩余8.0g固体中加入稀盐酸无明显现象
【考点】根据化学反应方程式的计算;盐的化学性质;纯净物和混合物的判别;化合物中某元素的质量计算.
【专题】有关化学方程式的计算.
【分析】根据碳酸钙分解的化学方程式:CaCO3CaO+CO2↑结合质量守恒定律可以知道,在反应前后钙元素的质量相等,所以反应后剩余物质中钙元素的质量即为反应前碳酸钙中钙元素的质量,可以据此结合化学方程式进行解答.
【解答】解:根据题意可以知道钙元素的质量为:8.0g×50.0%=4.0g,所以反应前碳酸钙的质量为:4.0g÷×100%=10.0g,
根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:10.0g﹣8.0g=2.0g;
设生成氧化钙的质量为x,消耗碳酸钙的质量为y
CaCO3CaO+CO2↑
100 56 44
y x 2.0g
解得:x=2.55g;y=4.55g
A、根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:10.0g﹣8.0g=2.0g;故A判断正确;
B、根据上述分析可以知道原来碳酸钙的质量为10g,故B判断错误;
C、根据计算可以知道生成氧化钙的质量为2.55g,剩余8.0g固体为氧化钙和碳酸钙的混合物,不是纯净物,故C判断错误;
D、根据计算可以知道剩余的碳酸钙的质量为10.0g﹣4.55g=5.45g,加入稀盐酸会产生气泡,故D判断错误.
答案:A.
【点评】本考点考查了根据化学方程式的计算,是中考计算题中经常出现的题型.做题时要注意:化学方程式要写正确,始终不要忘记质量守恒定律,还要记牢“遇到差值要想气体”.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的.
(1)灭火毡的灭火原理是: .
(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是 ;
(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在空气中燃烧:发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
小玲对溶液酸碱性及pH的认识正确的是( )
A.溶液的pH越小,碱性越强
B.溶液的pH越大,碱性越强
C.pH=0的溶液显中性,滴入石蕊试液,溶液显紫色
D.在pH=3的溶液中滴加蒸馏水,溶液的pH逐渐变小
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科目:初中化学 来源: 题型:
(请根据装置图回答下列有关问题(K、K1、K2、K3为止水夹):
(1)写出图中标号仪器的名称:I 、II .
(2)欲用过氧化氢溶液制氧气,可选用 发生装置(填“A”或“B”),请写出该反应的化学方程式 .
(3)将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置,关闭K2,打开K、K1、K3,用试管①收集CO2,此收集方法说明CO2的密度比空气的 (填“大”或“小”),该性质属于 性质(填“物理”或“化学”).石蕊试液最终呈 色,使石蕊试液变色的粒子符号是 .
(4)收集满CO2后,关闭K1和K3,欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中,应如何操作 ,写出烧杯中反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分硬水和软水的最佳方法是( )
A.观察是否澄清、透明进行区分
B.品尝是否有异味进行区分
C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分
D.加热,观察有无固体析出进行区分
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