【题目】金属在生产生活中应用广泛. 兴趣小组的同学小强从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
(1)写出Ⅰ中有关反应的化学方程式 .
(2)在Ⅱ中加入适量稀硫酸的目的 , 其化学方程式为 .
(3)金属A中有;操作a的名称是 .
【答案】
(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)除去过量的铁;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
(3)铜、铁;过滤
【解析】解:(1)Ⅰ中加入的X是铁,铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu. 故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.(2)在Ⅱ中加入适量稀硫酸的目的是除去过量的铁;
稀硫酸能和固体中的铁反应生成硫酸亚铁和氢气,其化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故填:除去过量的铁;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(3)金属A中有反应生成的铜和过量的铁;
操作a的名称是过滤,通过过滤把液体和固体分离.
故填:铜、铁;过滤.
【考点精析】本题主要考查了过滤操作的注意事项和金属材料的选择依据的相关知识点,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,如图所示是它们之间的相互转化关系,请回答:
(1)反应①的基本反应类型是;
(2)C的化学式为;
(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式:
(4)如图转化中产生无色气体E的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)若用氯酸钾制取氧气,其化学方程式为;若用B和D装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式;为了得到干燥的氧气需用F装置,则装置中盛放的是(填名称).气体应从(填“a”或“b”)导管口通入.
(2)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为(写名称),其反应的化学方程式为;若用F装置检验二氧化碳,应装入适量的澄清的石灰水,写出该反应的化学方程式 .
(3)若要制取氢气,选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从(填“a”或“b”)导管口通入.
(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体.实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应的化学方程式为FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4 . 实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置 是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示氯化钠、硝酸钾、硫酸镁三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)t1℃时,饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是 .
(2)t2℃时,将40g硝酸钾放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为g.
(3)t3℃时,溶解度最大的是 .
(4)t4℃时,其它条件不变,把硫酸镁饱和溶液升温到t5℃,观察到的现象是 .
(5)氯化钠溶液中含有少量硝酸钾杂质,提纯的方法是(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”).
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