【题目】下列物质在氧气中燃烧，现象叙述错误的是
A． 铁丝：火星四射 B．木炭：发出白光
C． 红磷：大量白烟 D．硫粉：淡蓝色火焰
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）D的化学式是（写一个） ，D和E反应的现象是 ，反应发生的原因是 。
（2）B的化学式是（写一个） ，
A和B反应的化学方程式为 （写一个）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用锌粒与足量稀硫酸反应，制取氢气并还原4.0g氧化铜，实验装置如下（装置气密性良好，夹持仪器省略）。
①仪器Ⅰ的名称________，A中反应的化学方程式是______________。
②B中生石灰作_______剂；C中反应的化学方程式是______________；
D中现象是___________。有关的化学方程式是____________________。
③为确定实验结束后氧化铜是否已基本消耗完，请设计两种不同的方案填入下表。
操作 | 判断依据 | 结论 | |
方案一 | |||
方案二 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供 选择的实验仪器和用品如下。
（1）制取氧气的化学方程式是 。
（2）制取氧气时，用 a 仪器加入过氧化氢溶液的优点是 （填序号）
A．便于控制反应快慢 B．定量添加药品更方便 C．生成氧气质量更大
（3）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，处上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称 。
（4）过滤时， （填序号）的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体 （操作名称），转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 （填一种）
（5）回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。
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